Munin: Browsing by Author

Quirky n-words in Polish. NPIs, negative quantifiers or neither?

Jablonska, Patrycja (Journal article, 2003)

[+]

Politikk og administrasjon på lokalt nivå – den lokale administrasjonens politiske makt. En studie av lokalpolitikere og kommunale administrative ledere i 30 Sørlandskommuner.

Jacobsen, Dag Ingvar (Doctoral thesis; Doktorgradsavhandling, 25-May-2007)

[+]

Abstract:

At det offentlige byråkratiet har stor makt, er det få som stiller spørsmålstegn ved i dag. Men hvordan bruker byråkratiet – eller administrasjonen - sin makt? Brukes makten til å hjelpe politikere til å utforme og iverksette sin politikk? Eller brukes makten til å motarbeide politikere for å fremme sin egen agenda? Dette er spørsmål som Dag Ingvar Jacobsen tar opp i sin avhandling – ”Politikk og administrasjon på lokalt nivå – den lokale administrasjonens politiske makt” - for dr. philos. graden ved institutt for statsvitenskap ved Universitetet i Tromsø. Avhandlingen forsvares i Kristiansand den 25. mai. For å belyse de spørsmålene som ble stilt innledningsvis, har Jacobsen studert kommunepolitikere og fast ansatte kommunebyråkrater (ledere) i samtlige kommuner i de to fylkene Aust- og Vest-Agder i perioden 2000 til 2003. Avhandlingen tilnærmer seg hovedproblemstillingen – kommunebyråkratiets politiske makt – fra flere ulike vinkler. For å kartlegge hvor mektig kommunebyråkratiet er i forhold til andre aktører i lokalsamfunnet ble både politikere og byråkrater bedt om å rangere dem de mente var mektigst. I denne rangeringen kom lokalpolitikere, lokale byråkrater og statlig nivå ut som omtrent like mektige. Betydningen til media og til internasjonale organer ble bedømt som liten, men det er store forskjeller mellom små og store kommuner. Jo større kommune, desto mer makt får media og internasjonale organer. Men hva som kjennetegner relasjonen mellom politikere og byråkrater? Konflikt eller samarbeid? I all hovedsak er forholdet mellom de to gruppene preget av harmoni og samarbeid, og ikke minst har politikerne generelt sett svært stor tillit til at byråkratiet opptrer å tråd med de signaler og ønsker som politikerne sender ut. Byråkratene oppfattes som lojale, og det er svært lite variasjon i denne tilliten mellom medlemmer av ulike politiske partier. Dette betyr ikke at byråkratene opptrer som ”politiske nikkedokker”. I diskusjonen fram til politiske vedtak fattes fremstår byråkratene som en gruppe som holder den faglige friheten høyt. De sier hva de mener er faglig best, uansett hvor lite populært dette er blant politikerne, men de er svært forsiktige med å gå ut i media med slike uenigheter. Når politiske vedtak er fattet, virker det som om byråkratene forsøker å iverksette så lojalt som mulig, selv om de personlig ikke er enige i det politiske vedtaket. Går vi enda lenger inn i problemstillingen, og stiller spørsmål ved hvor uenige politikere og byråkrater egentlig er, får vi et litt overraskende resultat, nemlig at det er vanskelig å finne noen systematisk uenighet mellom de to gruppene. Heller enn å finne interesseforskjeller mellom politikere og byråkrater, så finner vi ganske store interessevariasjoner internt i politiker- og byråkratgruppene. Spesielt stor er forskjellen mellom medlemmer av ulike politiske partier, noe som er en indikasjon på at partipolitikken også er høyst relevant på lokalt nivå i norsk politikk.

URI:

http://hdl.handle.net/10037/951

File(s) in this item: 1

thesis.pdf (1.615Mb)

Practical Fault-Tolerance for Mobile Agents

Jacobsen, Kjetil (Doctoral thesis; Doktorgradsavhandling, 18-Oct-2011)

[+]

Abstract:	The amount of computational resources available on the Internet is increasing. Effectively using these resources for distributed computations is challenging. An infrastructure called computational grids provides tools for structuring and deploying large-scale distributed computations on the Internet. One of the key problems in computational grids is managing the available computational resources; tools based on mobile agents are being advocated to solve this problem. However, to be widely adopted, such tools must be robust towards failures in the grid environment, and thus require effective mechanisms for mobile agent fault-tolerance. To gain insight on how grid applications perform on the Internet, this dissertation investigates two master-worker algorithms, one based on group communication and one based on message flooding. Both algorithms are executed in simulations using Internet communication traces. The results from running and evaluating the algorithms are used to infer requirements for our mobile agent fault-tolerance approach. This dissertation then derives a fault-tolerant mobile agent protocol. The protocol is rooted in the primary-backup approach, where a set of backups monitor the progress of the mobile agent during the computation. The protocol allows the set of backups to be changed during the computation to adapt to the current network topology. The dissertation then describes an implementation of our protocol on top of a mobile agent platform, and evaluates the performance of the protocol. The results show that explicit management of backups can be beneficial to performance, and that our protocol is applicable outside the scope of mobile agent computations.
Description:	The papers of this thesis are not available in Munin due to publishers' restrictions: 1. Kjetil Jacobsen and Dag Johansen: 'Ubiquitous devices united : enabling distributed computing through mobile code', In Proceedings of the 1999 ACM Symposium on Applied Computing (ACM SAC 1999), pages 399–404. Available at http://dx.doi.org/10.1145/298151.298395 2. Dag Johansen, Keith Marzullo, Fred B. Schneider, Kjetil Jacobsen and Dmitrii Zagorodnov: 'NAP : Practical Fault-Tolerance for Itinerant Computations', In Proceedings of the 19th IEEE International Conference on Distributed Computing Systems (ICDCS,1999), pages 180–189. Available at http://dx.doi.org/10.1109/ICDCS.1999.776519 3. Kjetil Jacobsen, Xianan Zhang and Keith Marzullo: 'Group membership and wide-area master-worker computations', In Proceedings of the 23rd IEEE International Conference on Distributed Computing Systems (ICDCS 2003), pages 570–579. Available at http://dx.doi.org/10.1109/ICDCS.2003.1203508
URI:	http://hdl.handle.net/10037/3661

File(s) in this item: 1

thesis.pdf (1.684Mb)

Behandling av usikkerhet. Vitenskap eller kunst?

Jacobsen, Natalia (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2007)

[+]

Abstract:

Arbeidet tar i sitt utgangspunkt forholdet mellom to distinkte og separate kategorier: risiko og usikkerhet, som John Maynard Keynes og Frank Knight analyserte i sine pioner - arbeider om dette forholdet. Deretter blir moderne finansteori gjennomgått for å se hvordan usikkerheten behandles. For deretter å se på to prominente kritikkers syn på finansteorien sin empiriske gyldighet og hvorfor finansmarkedene til tider oppviser så store og til dels uventede svinginger. Kritikken får klart frem at finansteorien ikke kaprer usikkerheten som råder i finansmarkedene periodevis, og peker på noen av hovedårsakene til dette. Et helt sentralt element som både finansteorien og kritikerne ikke synes å legge særlig vekt på er de institusjonelle forhold i disse markedene som nærmest er totalt dominert av institusjonelle investorer. Dette arbeidet peker på at nettopp disse institusjonelle forhold i alle høyeste grad er med på å skape usikkerhet i markedene når disse har blitt utsatt for markedssvingninger som institusjonelle regler er lite egnet til å håndtere på grunn av den omfattende regelstyring som råder. En regelstyring som utvilsomt er bra i rolige tider, men som kan virke kontra – produktiv i urolige tider. Det siste kapittelet før diskusjon er om kunst, og hva kunsten har å bidra med til behandling av usikkerhet. Kapittelet er noe eksperimentelt i sin natur og det konsentrerer det meste av fokuset på forfatteren Robert Musil, hans hovedverk ”Mann uten egenskaper”, og da særlig verkets hovedperson som søker en livsform for usikkerhet og som fornekter mye av det rollespill som han observerer rundt seg. Et spill synes å gli over i en emosjonell binding til rollen sin trygghet. Han vurderer i denne forbindelse forholdet mellom vitenskap, som enten er riktig eller gal, og ideologi, som trenger og skaper emosjonelle bindinger. Ut fra disse refleksjonene ser han farene som ligger i vitenskapen dersom den av emosjonelle grunner overvurderer den sikkerhet og kontroll som skapes for da vil den gli over i ideologi. Relevansen av dette kapittelet for finansteoriene ligger i to forhold. Det første er den trygghet roller og teori gir til den enkelte som har sitt virke i finansinstitusjoner hvor ansvar forsvinner med fravær av reelt autonomi. Det andre er om finansektorens binding til sine teorier etter hvert er av en slik natur at det grenser til ideologi. Arbeidet konkluderer med at finansteorien har undertrykket usikkerheten som kategori og at finansteoriene til tross for sin betydelig indre validitet bare periodevis har høy ekstern validitet, nemlig perioder med ”mild randomnes.” Når det gjelder usikkerheten som en separat kategori, så har finansteorien lite å si. Dessverre, selv om kunsten sier mye, så kan denne bare skape en større varhet for usikkerheten og gi en dypere resonnements bakgrunn for vurderinger.

URI:

http://hdl.handle.net/10037/857

File(s) in this item: 1

thesis.pdf (494.4Kb)

Alene - sammen. Nyutdannede læreres profesjonslæring i veiledning og kollegial samhandling

Jakhelln, Rachel (Doctoral thesis; Doktorgradsavhandling, 08-Dec-2011)

[+]

Abstract:	Målet med avhandlingen har vært å bidra til ny kunnskap om nyutdannede læreres læring i kollegial samhandling og organisert veiledning tidlig i karrieren i videregående skole. Det har også vært et mål og utforske hva som må til for at kollegasamhandling og veiledning kan bidra til bedre vilkår for den nyutdannedes profesjonslæring og utvikling av læreridentitet. I skolen pågår minst to parallelle læringsprosesser, elevenes læring og lærernes læring. I avhandlingen er fokuset lærernes egen læring. Lærerutdanningen er ikke et endepunkt, men et utgangspunkt for videre læring og utvikling i yrket. Avhandlingen bygger på en empirisk undersøkelse av veiledningsarbeid med 12 nyutdannede lærere på to videregående skoler hvor alle deltok i veiledningsgrupper med andre nyutdannede, en intern og en ekstern veileder. Den består av to deler: en sammenstilling og tre artikler som representerer arbeidets empiriske grunnlag. Lærerarbeidet er et relasjonsarbeid og emosjoner har en viktig plass i lærerens samhandling med elever og kolleger. Hvilke emosjoner som kommer opp i møtet med yrket og hva dette betyr for de nyutdannedes læring står sentralt i de to første artiklene. I den tredje artikkelen jeg ser på vilkår, muligheter og begrensninger relatert til gruppeveiledning. Manglende dialoger og asymmetri mellom ny og erfaren lærer utfordrer utviklingen av en stabil og trygg, men samtidig fleksibel, læreridentitet. Avhandlingen viser betydningen av å ivareta læringspotensialet som ligger i emosjonene, ikke bare som drivkraft i læringsprosesser, men for å kunne sortere i hva som har betydning i yrkesutøvelsen. Med økt systematikk og omtanke i mottaket av nye lærere, og vektlegging av dialoger som bidrar til både den nye og kollegiets læring, vil lærernes felles kunnskapsbase kunne utvikles og relasjonskvaliteten styrkes. Avhandlingen viser også at veiledning ikke er tilstrekkelig om målet er å sikre nye læreres læring og utvikling. Den uformelle læringen på arbeidsplassen må gis større oppmerksomhet.
Description:	Papers 2 and 3 of the thesis are not available in Munin: 2. Jakhelln, R.: 'Early career teachers' emotional experiences and development – a Norwegian case study', Professional Development in Education (2011) 37(2), 275-290. Available at http://dx.doi.org/10.1080/19415257.2010.517399 3. Jakhelln, R.: 'Å prøve ut sin stemme – gruppeveiledning med nyutdannede lærere i videregående skole' (accepted paper in FoU praksis)
URI:	http://hdl.handle.net/10037/3690

File(s) in this item: 2

paper_1.pdf (120.4Kb)

thesis.pdf (1.295Mb)

Trivsel hos kroppsøvingslærerne i ungdomsskolen : hvor godt trives kroppsøvingslærerne i ungdomsskolen og hvor sannsynlig er det at de underviser i faget om fem år?

Jakobsen, Arne Martin (Doctoral thesis; Doktorgradsavhandling, 09-Feb-2011)

[+]

Abstract:

Utgangspunktet for undersøkelsen er å se på om lærere som underviser i kroppsøving trives dårlig, og om de opplever sin arbeidssituasjon så belastende at de vurderer å slutte å undervise i faget?
• Hvilke faktorer opplever kroppsøvingslærere som vanskelige, i forhold til å undervise i faget, og i hvilken grad påvirker disse lærernes trivsel og ønsket om fortsatt å undervise i faget?
• Hvilke oppfattninger har kroppsøvingslærerne av sitt eget fag, og i hvilken grad påvirker disse lærernes trivsel og ønsket om fortsatt å undervise i faget?
• Identifisere faktorer som kan være med på å bedre trivselen blant kroppsøvingslærerne.
I tillegg til disse problemstillingene vil oppgaven også se på i hvilken grad en rekke bakgrunnsvariabler, påvirker kroppsøvingslærernes trivsel og ønsket om fortsatt å undervise i faget.
Metoden som er benyttet for å belyse problemstillingene er regresjonsanalyse.
Analysene vil se om disse bakgrunnsvariablene påvirker trivselen og sannsynligheten for å fortsette både direkte, og indirekte via opplevde problemer og oppfattninger av faget.
Oppsummert er det slik at de lærerne som trives best og regner det som mest sannsynlig at de underviser i faget om fem år, har lengre utdanning (minst 60 studiepoeng), de trener oftere (mer enn 3 ganger i uka) og underviser i kroppsøving flere timer i uka (fra 4 til 6 timer) enn de lærerne som trives dårligst og ikke regner med å fortsette. De som trives dårligst og regner det som lite sannsynlig at de fortsatt underviser om fem år, opplever i tillegg at faget kan være slitsomt å undervise i, de opplever at egen kompetanse ikke strekker til og de opplever oftere problemer i forhold til elevene. Samtlige av disse problemene kan relateres til mangel på utdanning og kompetanse. Alle lærerne opplever at mangel på ressurser og utstyr er et problem. I tillegg synes de at det er problematisk at anleggene er nedslitt, at det er stort sprik mellom elvene og det er få timer i faget.
Disse opplevde problemene er sammenfallende med det de lærerne som har sluttet å undervise i faget, opplevde som problematisk.
Årsaken til at kroppsøvingslærerne i ungdomsskolen i mindre grad enn lærere i andre fag ikke ser for seg å fortsette å undervise i faget er helt klart sammensatt
Trivsel som faktor kan ikke forklare denne tendensen. Lærerne i denne undersøkelsen trives godt med å undervise i faget. Det er også vanskelig å forklare denne tendensen med utgangspunkt i lærerlivssyklusteori. Vi har sett at danske gymnasielærere underviser minst ti år lengre i faget enn sine norske kollegaer i ungdomsskolen. En av de mest opplagte forklaringene er mangel på utdanning som både påvirker opplevd trivsel og muligheten for å fortsette. Lærere med lav utdanning trives dårligere og vurderer i større grad å gi seg. Videre er det også en helt klar sammenheng mellom hvor mange grupper og timer man underviser i løpet av ei uke og opplevd trivsel. De som underviser flere grupper og timer, trives bedre enn de som underviser færre grupper, og ser i større grad for seg at de vil fortsette å undervise i faget. I tillegg er det slik at de lærerne som er fysisk aktive minst tre dager i uka og har idrettslig bakgrunn, trives best og regner det som mest sannsynlig at de fortsatt underviser i faget om fem år. Mangel på utdanning fører i tillegg til mangel på profesjonalitet. I tillegg er rammene i ungdomskolen svake og profesjonskodene er i beste fall mangelfulle.
De mest opplagte problemene som påvirker trivsel er, mangel på ressurser til transport og mangel på utstyr. I tillegg kommer delvis mangel på anlegg, og at anlegg og utstyr er utslitt. Andre opplevde problem er stort sprik mellom elevene, få timer i faget og mangel på kurs og utdanning i faget.

URI:

http://hdl.handle.net/10037/2900

File(s) in this item: 1

thesis.pdf (1.219Mb)

Browsing by Author

DSpace/Manakin Repository

Browsing by Author

Search Munin

Browse

All of Munin

Help

Abstract:	The present paper investigates the contexts in which the so-called n-words - the items which are taken to be Negative Polarity Items in Slavic languages - unexpectedly occur without a licensing negation marker on the verb. This particular usage of n-words seems to point towards an ambiguous behaviour of the items in question: in an antimorphic contexts they are NPIs; otherwise they are negative quantifiers with negation having narrow scope w.r.t. the event variable. The paper tries to answer the question why the latter use is restricted to certain adverbials. I argue that the availability of 'logophoric' n-words turns on the issue of what the adverbial PP is predicated of. This intuition is formalized using Higginbothamistic view on l-(exical) syntax, where the nature of $Theta$-identification of the adverbial with the verb is of fundamental importance. The semantic requirement, however, turns out to be insufficient. Hence the syntactic position of the PP on the hierarchy of thematic roles also has to be taken into consideration. The data analysed include adverbials of manner, reason, time, place, direction, resultatives and depictives.
Description:	In special issue: Proceedings of SCL 19
URI:	http://hdl.handle.net/10037/269

Abstract:	Oppgaven omhandler emnet preventiv nødverge, hvor fokuset er på den tidsmessige avgrensningen av nødvergesituasjonen. Problemstillingen er hvor lang tid i forkant av et angrep man har lovlig rett til å forsvare seg etter straffeloven § 48.
URI:	http://hdl.handle.net/10037/1915