Browsing Mastergradsoppgaver i marin bedriftsledelse by Author
DSpace/Manakin Repository
- Home
- Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi
- Norges fiskerihøgskole
- Mastergradsoppgaver i marin bedriftsledelse
- Browsing Mastergradsoppgaver i marin bedriftsledelse by Author
Browsing Mastergradsoppgaver i marin bedriftsledelse by Author
Previous Page
Now showing items 12-14 of 14
-
Robertsen, Børge (Master thesis; Mastergradsoppgave, 27-Aug-2007)[+][-]
Abstract: Denne oppgaven tar for seg hvordan en kunnskapsorganisasjon bruker institusjonelle oppskrifter for å lære opp de nyansatte. Dagens generasjon (”The Millenials”) arbeidstakere har i dag andre preferanser ved valg av jobb, enn det tidligere generasjoner hadde. Dette i kombinasjon med fremveksten av et kunnskapsbasert samfunn og et stramt arbeidsmarked har ført til at dagens kunnskapsorganisasjoner kjemper en kamp om å tiltrekke seg de beste kandidatene. En måte å gjøre dette på er å fokusere på opplæring. Opplæring kan sies å være et institusjonelt fenomen ved at en kunnskapsorganisasjon syr sammen ulike institusjonaliserte teknikker som samlet sett utgjør en institusjonell oppskrift. I denne oppgaven benyttes to teoretiske perspektiver: symbol- og verktøyperspektivet. I følge disse perspektivene kan organisasjoner anvende institusjonelle oppskrifter fordi de tror det forventes av omgivelsene (symbol) eller fordi de er ansett for å være mest hensiktsmessig (verktøy). Disse perspektivene danner utgangspunkt for forventinger som videre blir brukt for å operasjonalisere oppgavens problemstilling inn i to dimensjoner, verktøy- og symboldimensjonen. Oppgavens forskningsstrategi er kvalitativ med casestudie som forskningsdesign. Case og undersøkelsesenhet er kunnskapsorganisasjonen PriceWaterhouseCoopers AS. Datainnsamlingen har vært ved bruk av delvis strukturerte intervjuer. Funnene i oppgaven viser at det var sammenfall mellom de nyansattes opplevelse og ledelsens intensjoner. For eksempel ved at de nyansatte opplevde opplæringen som systematisk og hensiktsmessig. Det skal derimot sies at hvorvidt en kunnskapsorganisasjons opplæringsprogram virker etter hensikten til ledelsen kommer an på motivasjonen til den enkelte nyansatte, organisasjonens tilgjengelige ressurser og personalpolitiske forhold ved den aktuelle avdeling. Funnene i oppgaven peker også på at kontekstuelle forhold er avgjørende for opplæringsprogrammets relevans. Med dette menes at den opplæringen som blir gitt må være tilpasset de klienter og problemstillinger som en nyansatt kan forvente å møte i sitt dagelige virke, samt at geografisk lokalisering og størrelse på kontor er faktorer som kan påvirke utfallet et opplæringsprograms relevans. URI: http://hdl.handle.net/10037/1180 File(s) in this item: 1
Masteroppgave 2007.pdf (818.2Kb) -
Stokland, Siren Eilertsen (Master thesis; Mastergradsoppgave, 15-May-2007)[+][-]
Abstract: Da det lenge har vært fokus på en entreprenør som alene går gjennom en etableringsprosess og starter opp en virksomhet, har det i de siste årene blitt mer fokus på entreprenørteam. Et entreprenørteam er flere personer som går sammen gjennom etableringsprosessen med å starte opp en virksomhet. Denne etableringsprosess starter opp med en ide, og om prosessen blir vellykket, ender opp med etablering av en virksomhet. I et team vil det være ulike faktorer som er av betydning for hvordan etableringsprosessen utarter seg. Denne oppgaven består av en casestudie av et entreprenørteam, og det blir sett på hvordan ulike faktorene spiller inn i de ulike fasene i etableringsprosessen. De ulike faktorene som blir analysert opp mot etableringsprosessen er; teamsammensetning, teamets samlede ressurser og samarbeidet i teamet. Sammensetningen av teamet går på om medlemmene i teamet er like eller ulike med tanke på medlemmenes bakgrunn, erfaring og kompetanse. Denne sammensetningen kan påvirke prosessen og dens faser, i både positiv og negativ retning. Sammensetningen vil påvirke teamets tilgang til ressurser, som hvert medlem innehar. På den måten vil de stå sterkere gjennom fasene i prosessen. Ved å ha tilgang til flere ressurser innad i teamet, vil behovet for eksterne ressurser reduseres. En annen viktig faktor for teambasert entreprenørskap, er samarbeidet. Medlemmene i teamet må ha et godt samarbeid for å klare de utfordringene og arbeidsoppgavene de står ovenfor. Det viser seg at det ikke alltid er like lett å få alle medlemmene i teamet til å samarbeide like godt, og teamsammensetningen spiller nok en rolle her. URI: http://hdl.handle.net/10037/996 File(s) in this item: 1
thesis.pdf (1.847Mb) -
Ålangen, Linn Edel (Master thesis; Mastergradsoppgave, Jun-2009)[+][-]
Abstract: Kvalitativ studie av strategisk entreprenørskap. Oppgaven ser på entreprenørers egne refleksjoner på strategi. Eksplorativt design. URI: http://hdl.handle.net/10037/2409 File(s) in this item: 1
thesis.pdf (484.5Kb)
Previous Page
Now showing items 12-14 of 14
Search Munin
Browse
-
All of Munin
-
This Collection
Help
Munin is powered by DSpace 1.8.2
The University Library of Tromsø, N-9037 Tromsø
Tel: +47 77 64 40 00, E-mail: munin@ub.uit.no