Søk
Viser treff 1-2 av 2
Fagovergripende diskurs:en fremtid for kunstfagene i norsk skole
(Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2017)
Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen presenterte med St.meld. 28 Fag – Fordypning – Forståelse – En fornyelse av Kunnskapsløftet, nye fagovergripende tema for å skape fornyelse i norsk skole. Det foreslås satsning på: ‘Demokrati og medborgerskap’, ‘Bærekraftig utvikling’ og ‘Folkehelse og livsmestring’. Vi vil i dette innhogget belyse hva vi tror kreves diskursivt for å gjennomføre en fagovergripende ...
Drama, teater og demokrati: Om marginalitet, etnisitet og helse
(Chapter; Bokkapittel, 2017)