Blar i forfatter Artikler, rapporter og annet (helse- og omsorgsfag) "Aars, Marianne"

Viser treff 1-6 av 6

    • Challenging the establishment? What benefits can a more practicebased, part-time bachelor program have in educating physiotherapists for tomorrow? 

      Aars, Marianne (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2009)
      This article is based upon a study of 15 students’ learning, educated within a part-time, decentralised and net-supported bachelor program in physiotherapy. The program was found to educate students with skills and attributes which are most needed for health care workers of tomorrow. The research questions were: What are the key factors of the program that contribute to the learning outcomes? How ...

    • Developing professional competence by internetbased reflection 

      Aars, Marianne (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2008)
      This article aims at giving an example of how practical, clinical knowledge can be explored by the use of a tailor-made Information and Communication Technology (ICT)-tool: Physio-Net. In constructing content to this particular internet- based resource used for bachelor students at Tromsø University College, a clinician expert physiotherapist contributed with a detailed analysis of her own ...

    • Fra nybrottsarbeid til forskning? : en gjennomgang av utfordringer, begrensninger og muligheter knyttet til et pågående prosjekt på fysioterapeututdanningen 

      Aars, Marianne (Research report; Forskningsrapport, 2006)
      I et paper som dette, ser jeg en anledning til å utforske og rydde i et uoversiktelig landskap for å se hvordan dette nybrottsarbeidet kan bidra til fagutvikling og mer forskningsrettet virksomhet i lærerstaben, primært knyttet til utvikling av nettstøtten. Jeg har noen pragmatiske siktemål med paperet: 1. Å kartlegge, beskrive og drøfte vilkår for å få i gang mer systematisk FoU-arbeid knyttet til ...

    • Improving professional practice by using the Internet 

      Aars, Marianne (Chapter; Bokkapittel, 2009)
      The paper recounts the use of a tool, called Physio-net, that integrates text and video as an aid to reflection and which has been developed for a course on professional practice. Practitioners develop video for viewing by students and can then use these as a developing dialogue between students and teachers, clinicians and physiotherapists. <br>Initial research into the effectiveness of the tool ...

    • Undersøkelse og samhandling : intervjustudie fra psykiatrisk barnefysioterapipraksis 

      Ytreberg, Beate; Thornquist, Eline; Aars, Marianne (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2011)
      Hensikt: Hensikten med artikkelen er å bidra til kunnskap om betydningen av den relasjonelle kvaliteten i fysioterapiundersøkelse av barn. <p> <p>Design: Kvalitativ intervjuundersøkelse. <p> Materiale og metode: Studien undersøker den fysioterapeutiske vurderingen av et barn i psykiatrisk praksis. En strategisk valgt barnefysioterapeut med daglig arbeid innenfor psykiatrisk helsetjeneste ble ...

    • Utvikling av fysioterapeutisk praksis gjennom forskning : en analyse av to ulike studier innenfor en kvalitativ samfunnsvitenskapelig forskningstilnærming 

      Aars, Marianne (Research report; Forskningsrapport, 2006)
      Dokumentasjon av fysioterapifaget og forskning i fysioterapi er både nødvendig og ønskelig av flere grunner. Det er nødvendig for å bli inkludert i det offentliges helsetilbud, og for å bli en anerkjent profesjon.