• Utformingen av de nye kjerneelementene for historiefaget i videregående opplæring. En historiedidaktisk studie 

      Ytrebø, Anna Obstfelder (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2019-05-15)
      Med forslaget om å fornye alle fagene i grunnskolen og de gjennomgående fagene i videregående opplæring, ble det lagt opp til at fagene skulle ha kjerneelementer. Kjerneelementer er et fags kunnskapsområder, metoder, begreper, tenkemåter og uttrykksformer. Disse elementene skal være det mest sentrale som elevene skal lære i fagene, samtidig som de er retningslinjer for utarbeidelsen av nye læreplaner ...