dc.contributor.advisor	Waterloo, Knut
dc.contributor.author	Mathiassen, Børge
dc.date.accessioned	2015-02-16T07:21:16Z
dc.date.available	2015-02-16T07:21:16Z
dc.date.issued	2015-01-27
dc.description.doctoraltype	ph.d.	en
dc.description.popularabstract	Det antas at cirka åtte prosent av barn og unge har en psykisk lidelse. Forekomsten av psykiske lidelser hos barn og unge med lærevansker er 3-5 ganger større enn dette. Det er forsket lite på hvilken betydning dette har for den hjelpen de mottar i spesialisthelsetjenesten. Hovedfokus i avhandlingen har vært å undersøke om kognitivt funksjonsnivå predikerer symptombelasting og psykososialt funksjonsnivå, og hvorvidt det er en faktor som påvirker effekten av den behandling som mottas. I avhandlingen er det benyttet data fra pasienter henvist til poliklinisk behandling i psykisk helsevern for barn og unge. Både ved start av behandling og seks måneder etter oppstart ble symptomer på psykisk lidelse og psykososialt funksjonsnivå kartlagt av pasientenes behandlere. Kognitivt funksjonsnivå ble kartlagt med en standardisert test. Resultatene viste at det er stor grad av enighet når flere behandlere vurderer en pasients symptomer på psykisk lidelse og psykososialt funksjonsnivå. Kognitivt funksjonsnivå predikerte pasientenes symptomnivå. Det ble ikke funnet noen samvariasjon mellom psykososialt funksjonsnivå og kognitiv funksjon. Resultatene viste videre at pasienter med høyest kognitivt funksjonsnivå hadde størst reduksjon i symptomnivå over en seks måneders periode. Den sammen effekten ble ikke funnet på endring i pasientenes psykososiale funksjonsnivå.	en
dc.description.sponsorship	Avhandlingen er finansiert av Helse Nord RHF og Barne- og ungdomspsykiatrisk avdeling, Universitetssykehuset Nord-Norge HF	en
dc.description	Paper 2 of the thesis is not available in Munin due to publisher's restrictions: 2. Mathiassen, B., Brøndbo, P. H., Waterloo, K., Martinussen. M., Eriksen, M., Hanssen-Bauer, K., & Kvernmo, S. (2012). IQ as a predictor of cliniciac-rated mental health problems in children and adolescents. British Journal of Clinical Psychology. 51, 185-195. Available at <a href=http://dx.doi.org/10.1111/j.2044-8260.2011.02023.x>http://dx.doi.org/10.1111/j.2044-8260.2011.02023.x	en
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10037/7127
dc.identifier.urn	URN:NBN:no-uit_munin_6719
dc.language.iso	eng	en
dc.publisher	UiT The Arctic University of Norway	en
dc.publisher	UiT Norges arktiske universitet	en
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.rights.holder	Copyright 2015 The Author(s)
dc.subject.courseID	DOKTOR-003	en
dc.subject	VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Psykologi: 260::Klinisk psykologi: 262	en
dc.subject	VDP::Social science: 200::Psychology: 260::Clinical psychology: 262	en
dc.title	IQ as a Predictor and Moderator of Children’s Mental Health Status	en
dc.type	Doctoral thesis	en
dc.type	Doktorgradsavhandling	en

IQ as a Predictor and Moderator of Children’s Mental Health Status

File(s) in this item

This item appears in the following collection(s)