Now showing items 216-235 of 266

    • Respons som katalysator for utvikling av akademisk tekstkyndighet 

      Kvendbø Hegstad, Torvid Olve (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2020-06-02)
      Det å skrive, spesielt i høyere utdanning, er en mangefasettert kompetanse som krever mye øving og veiledning. For at studenter skal kunne lykkes i høyere utdanning er det essensielt at de vet hvordan man uttrykker seg skriftlig. Ettersom universitetet er en instrumentell institusjon som hovedsakelig måler kunnskap gjennom skrift, er det særlig viktig å lære studentene hvordan de skal formidle ...
    • Retroflex suffixation in Beijing dialect 

      Liu, Zhiyin (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2012-05-31)
      The aim of this thesis is to explore the phonological opacity of the retroflex suffixation in Beijing Dialect. The retroflex suffixation contains a series of phonetic variables in the main syllable and a phonological opacity. With respect to the former analysis of a phonological approach, there arises variable issues in divergence, including the underlying form of the retroflex suffix, the underlying ...
    • Retroflexion in Norwegian 

      Solhaug, Tor Håvard (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2010-11-15)
      This thesis deals with the class of retroflex segments in Norwegian, their phonological status and their distribution with respect to prosodic categories. There is no general consensus regarding the phonological status of the retroflexes: some phonologists posit them as underlying segments while others take them to be clusters of rhotics and coronals underlyingly. The former view is shown to be ...
    • Retroflexion of rhotic-plus-sibilant sequences at word junctions in Northern Norwegian dialects 

      Piliavets, Hanna (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2021-09-15)
      Retroflexion at the junction of words is an optional process. Numerous previous works devoted to this topic analysed the process of retroflexion based on researcher’s intuition or examining the behaviour of retroflexes in an artificially created environment in laboratory conditions. In this work, the retroflexion of rhotic-plus-sibilant sequences at word junctions is observed in the natural ...
    • The role of cross linguistic influence in the classroom Acquisition of English subject-verb agreement by Norwegian and Polish adolescents 

      Bråthen, Marthe Winther (Mastergradsoppgave; Master thesis, 2023-05-14)
      This thesis aims to highlight how learners’ native language affects their acquisition of a second language. The study compares how L1 Norwegian and Polish learners acquire subject-verb agreement and discusses how cross-linguistic influence affects their results. Furthermore, the study isolates long-distance and local agreement conditions for each group to further discuss if structural distance affects ...
    • The role of English as L2 in the acquisition of L3 Norwegian by Italian native speakers. Cross-linguistic Influence in adult multilingualism. 

      Orsatti, Giulia (Mastergradsoppgave; Master thesis, 2023-05-19)
      As the field of third language acquisition (L3A) expands, the question of whether one or more languages influence the acquisition of (an) additional language(s) remains central. This thesis aims to contribute to the ongoing debate in the field of L3A by examining the role of English as a second language (L2) in the acquisition of L3 Norwegian by Italian native speakers (L1). English is the most ...
    • Russian aspectual prefixes O, OB and OBO : a case study of allomorphy 

      Baydimirova, Anna (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2010-06-14)
      The thesis presents a study of the nontrivial interface of morphology, phonology and semantics found in the distribution of three Russian aspectual prefixes O, OB and OBO. These prefixes can be semantically identical when occur in the forms of the same paradigm (e.g. obo-drat’.INF. vs. ob-deru.1 PERSON.SG.FUT. ‘flay’), but can also carry strikingly different meanings that even yield minimal pairs ...
    • Sátnegirjegeavaheami čalmmustahttin neahttasátnegirjji loggafiilla analysa bokte 

      Eskonsipo, Berit Merete Nystad (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2020-02-18)
      Otná teknologiija dahká vejolažžan neahttasátnegirjjis ohcat maiddái sámegiela sojahuvvon sániid, ja dat lea buktán ođđa vejolašvuođaid sámegielat čálliide. Dán dutkamušas guorahalan mo ohcan doaibmá Neahttadigisániid davvisámegiela-dárogiela-davvisámegiela sátnegirjjis. Guorahalan guovttelágan davvisámegiela-dárogiela sátnegirjji. Vuosttaš lea dábálaš sátnegirji ja nubbi lea dakkár toleránta ...
    • Så du det ikke? Objektsveksling av det med nominale og ikke-nominale antesedenter 

      Johnsen, Thomas (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2018-10-31)
      Denne masteroppgaven omhandler objektsveksling av den pronominale anaforen det med nominale og ikke-nominale antesedenter. Objektsveksling i fastlandskandinaviske språk går ut på at bestemte trykksvake pronominale objekter veksler på tvers av negasjon og eventuelle adverb i en setning. Dette vil si at objektene flytter til en posisjon til venstre for negasjon/adverb. Den pronominale anaforen det kan ...
    • Segment interactions in autism 

      Tamasi, Katalin (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2010-05)
      The thesis presents preliminary findings of a project concerning segment interactions as found in the speech of six children diagnosed with autistic spectrum disorder. The purpose of this thesis is threefold: (1) to provide an overview of linguistically, especially phonologically relevant findings in the autism literature, (2) to contribute to the field of autistic phonology with the field work and ...
    • The semantics of the so-called “empty” prefix вы- in natural perfective verbs in the Russian language 

      Pozolotina, Tatiana Mikhailovna (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2009-06-10)
      The present work investigates the semantics of the Russian prefix вы- in so-called natural perfective verbs. Traditionally it is considered that prefixes of natural perfective verbs do not change the meaning of the base verb and thus do not have lexical meaning, i.e. they are “empty”. The only meaning they are supposed to have is the meaning “to bring an action to the end”, which is claimed to be a ...
    • Sija-sanan kieliopillistuminen Agricolasta nykysuomeen 

      Kjærstad, Thomas Brevik (Mastergradsoppgave; Master thesis, 2020-11-02)
      Oppgaven handler om det finske ordet sija 'plass, sted', og hvordan språkendringsprosessen grammatikalisering har påvirket ordets betydning. Slik som det norske ordet sted også brukes i mer abstrakte uttrykk som i stedet for / istedenfor, så brukes også sija blant annet i uttrykket sen sijaan 'i stedet for' i moderne finsk. Målet med oppgaven er å kartlegge grammatikaliseringen av ordet sija, og å ...
    • Spiele im DaF-Unterricht für Fortgeschrittene (Niveau II und III): Lehrerhaltungen und Erfahrungen 

      Barstad, Kristian Nøst (Mastergradsoppgave; Master thesis, 2023-05-10)
      Spill finnes overalt. Mye av det vi omgir oss med på daglig basis inneholder spill eller «spillifiserte» elementer. Dette finner man i alt fra markedsføring til undervisning, og det er vanskelig å komme unna. Selv om spill er overalt, er det vanskelig å sette klare grenser på hva et spill virkelig er og hva som ikke kan kalles for spill. Denne masteroppgaven er en flermetodisk undersøkelse som nettopp ...
    • Språk på flyttefot : en studie av språket til fem svensker bosatt i Norge med drøfting av kodeveksling og akkomodasjon 

      Sandbakk, Liv (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2009-11-20)
      Formålet er å se nærmere på svenskers språk i Norge, og å prøve å forstå ulike former for og ulik grad av tilpassing til norske språkforhold som svensker som har bodd i Norge over tid, gjør bruk av. Problemstillingen er å finne ut i hvilken grad og på hvilken måte et lite utvalg svenske innflyttere til Norge tilpasser seg norsk språk ved å se etter norvagismer i deres naturlige muntlige språk. Som ...
    • ’Sproget i fare’. Knut Hamsuns syn på språkbruk og språkpolitikk 

      Nordmo, Jorun (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2003-06-16)
      Oppgaven handler, som oppgaveteksten antyder, om Knut Hamsuns syn på språkbruk og språkpolitikk. Hamsun er selvfølgelig mest kjent som forfatter, men han skrev en lang rekke artikler hvor han ga uttrykk for sitt syn på språk- og språkforhold i samtida. Spesielt var han opptatt av landsmålets framgang, og han engasjerte seg sterkt på motstandernes side i debatten om samnorsk-idéen. Jeg har spesielt ...
    • Stadnamnlån : fonologi og ortografi i lydlig lånte stadnamn med eit oversyn over fonologien i norsk på Skibotn og i Kvenangsbotn 

      Pedersen, Aud-Kirsti (Master thesis; Mastergradsoppgave, 1989-01)
      I språkvitskapen er stadnamngransking ein gammal fagdisiplin. Hovudtyngda av arbeidet innom disiplinen har lege på tolking av stadnamn. Tolking av stadnamn er likevel berre ein av mange tilnærmingsmåtar til stadnamngranskinga. I fleirspråklige område kjem det til nye dimensjonar ved stadnamna som namnegranskaren må ta omsyn til. I dette arbeidet er føremålet å greie ut ymse sider ved stadnamn som ...
    • Stress-epenthesis interaction and defect-driven rules 

      Strycharczuk, Patrycja (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2009-05-14)
      This thesis is concerned with the interaction of two phenomena: vowel epenthesis and stress assignment. Vowels are potential targets for stress, and they count for determining the stress window in systems where stress is grammaticaly predictable. Epenthetic vowels, however, are often exceptional in this respect. There is an array of languages where epenthetic vowels shun stress, or in some other way ...
    • STUDY OF THE BOTTLENECK HYPOTHESIS IN L2 ACQUISITION: The acquisition of functional morphology and syntax by Persian L2 learners of English 

      Gholami, Minoo (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2020-05-31)
      The current study tried to test the Slabakova’s Bottleneck Hypothesis which claims that “functional morphology is the bottleneck of the SLA” (Slabakova, 2006, 2008, 2013). A total of 44 participants in 3 groups answered three kinds of questions including Proficiency Test, GJT, and Background questionnaire. Subject-verb agreement and past tense -ed were selected to test functional morphology while ...
    • Subject-verb agreement in written English by L1 Norwegian university students: Error patterns, causes, and implication for teaching 

      Son, Minjeong (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2020-11-02)
      This thesis investigates S-V agreement in written English by L1 Norwegian university students. The aim of the study is to chart out the most difficult conditions for S-V agreement at a later stage of L2 acquisition, which may need a special focus in explicit language teaching. The data are drawn from an analysis of learner language focusing on the feature of subject-verb agreement across different ...
    • Svorsk på nordnorsk - en undersøkelse av språklige trekk hos svensker bosatte i Nord-Norge over lengre tid. 

      Kjos, Isabel (Mastergradsoppgave; Master thesis, 2022-05-29)
      I denne avhandlingen undersøker jeg talemålet til voksne svensker som har flyttet til og bodd lenge i Nord-Norge. Studien bygger videre på Nordenstams (1979) lingvistiske undersøkelse Svenskan i Norge – Språklig variation hos svenska invandrare i Bergen, men inviterer også til å se fenomenet svorsk i en bidialektal kontekst med utgangspunkt i talemålsutvikling i henhold til Auer (1999). I undersøkelsen ...