Hallo, ich heiße .... und ich bin .... Jahre alt: Der lexikalische Ansatz im Fremdsprachenunterricht in Norwegen

Edvardsen, Runar Iver

dc.contributor.advisor	Hildegard Lindemann, Beate
dc.contributor.author	Edvardsen, Runar Iver
dc.date.accessioned	2023-08-24T05:53:02Z
dc.date.available	2023-08-24T05:53:02Z
dc.date.issued	2023-05-15	en
dc.description.abstract	"Kommunikasjon" er et av læreplanens kjerneelement, mens derimot eksplisitt språkviten står ikke sentralt i LK20. Dette masterarbeidet er derfor en utredning av den leksikalske fremgangsmåten i andrespråksinnlæring som beskrevet av Lewis (2008). Her stilles det fire spørsmål: 1. Hva er den leksikalske fremgangsmåten?, 2. er den leksikalske fremgangsmåten forenbar med LK20?, 3. Er prinsippene fra den leksikalske fremgangsmåten å kjenne igjen i lærebøker som brukes i norsk skole, og til slutt, 4. Forholder lærere seg til denne fremgangsmåten?	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10037/30265
dc.language.iso	ger	en_US
dc.publisher	UiT Norges arktiske universitet	no
dc.publisher	UiT The Arctic University of Norway	en
dc.rights.holder	Copyright 2023 The Author(s)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)	en_US
dc.subject.courseID	TYS-3982
dc.subject	VDP::Humaniora: 000::Språkvitenskapelige fag: 010	en_US
dc.subject	VDP::Humanities: 000::Linguistics: 010	en_US
dc.title	Hallo, ich heiße .... und ich bin .... Jahre alt: Der lexikalische Ansatz im Fremdsprachenunterricht in Norwegen	en_US
dc.type	Mastergradsoppgave	nor
dc.type	Master thesis	eng