Vernepleiere, sosionomer og barnevernspedagoger i skolen : hvilken formell kompetanse har de og hvilke arbeidsoppgaver bør de ha i skolen?

dc.contributor.author	Schjelde, Tor Jørgen
dc.date.accessioned	2024-01-18T09:08:24Z
dc.date.available	2024-01-18T09:08:24Z
dc.date.issued	1999
dc.identifier.alma	999918637554702201
dc.identifier.issn	0807-2698
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10037/32585
dc.language.iso	nob	en_US
dc.publisher	Høgskolen i Harstad	en_US
dc.relation.ispartofseries	HiH skriftserie 1999/10
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.rights.holder	Copyright 1999 The Author(s)
dc.title	Vernepleiere, sosionomer og barnevernspedagoger i skolen : hvilken formell kompetanse har de og hvilke arbeidsoppgaver bør de ha i skolen?	en_US
dc.type	Research report	en_US
dc.type	Forskningsrapport	en_US