Vis enkel innførsel

dc.contributor.advisorOlsen, Trude Høgvold
dc.contributor.authorSkoglund, Camilla
dc.contributor.authorWindstad, Hege F.
dc.date.accessioned2024-08-12T19:41:45Z
dc.date.available2024-08-12T19:41:45Z
dc.date.issued2024-05-24
dc.description.abstractI emnet Personlig lederutvikling ved erfaringsbasert master i ledelse ved UiT skal alle studentene gjennomføre 360 graders tilbakemelding. I 360 graders tilbakemelding får alle studentene tilbakemelding om egen lederatferd fra flere kilder (underordnede, sideordnede og overordnede), samt at disse tilbakemeldingene fra andre sammenliknes med ens egne vurderinger. Tilbakemeldingene gis på et skjema som tar for seg ulike temaer som er viktig i rollen som leder. Hensikten med en slik tilbakemelding er å få en utvidet forståelse av hvordan man fungerer som leder, sett gjennom øynene til flere grupper personer. Dette bygger på en antakelse om at ulike personer i ulike relasjoner, vil ha ulike oppfatninger om din lederatferd. Tilbakemeldingene skal studentene bruke i en prosess der de får anledning til å reflektere over sine sterke og svake sider med sikte på at de skal gjennomgå en positiv vekst og utvikling som leder. I denne masteroppgaven tar vi for oss om tidligere studenter ved erfaringsbasert master i ledelse opplevde læring ved å gjennomføre 360 graders tilbakemelding. Studien er gjennomført med bruk av kvalitativ metode, hvor vi gjennomførte åtte semistrukturerte dybdeintervjuer. Personene vi intervjuet har vært studenter ved erfaringsbasert master i ledelse ved UiT, og sitter i lederstillinger. Våre funn viser at samtlige av våre informanter har opplevd læring i en eller annen form eller grad. Dette er ikke nødvendigvis basert på metoden 360 graders tilbakemelding, men på grunn av metoden som en del av en lederutdanning. Bruk av målsetting, veileder og grupper trekkes frem som viktige faktorer for opplevelsen av læring.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10037/34273
dc.language.isonoben_US
dc.publisherUiT Norges arktiske universiteten_US
dc.publisherUiT The Arctic University of Norwayen_US
dc.rights.accessRightsopenAccessen_US
dc.rights.holderCopyright 2024 The Author(s)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0en_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)en_US
dc.subject.courseIDBED-3906
dc.subject360 graders tilbakemeldingen_US
dc.subjectLæringen_US
dc.subjectPersonlig lederutviklingen_US
dc.subjectLederutdanningen_US
dc.title360 graders tilbakemelding som del av lederutdanning: God læring eller et hyggelig avbrekk?en_US
dc.typeMaster thesisen_US
dc.typeMastergradsoppgaveen_US


Tilhørende fil(er)

Thumbnail
Thumbnail

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
Med mindre det står noe annet, er denne innførselens lisens beskrevet som Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)