Institutt for språk og kultur: Nye registreringer

Viser treff 341-360 av 2149

    • Morphological transparency and markedness matter in heritage speaker gender processing: an EEG study 

      Luque, Alicia; Rossi, Eleanora; Kubota, Maki; Nakamura, Megan; Rosales, César Vargas; López-Rojas, Cristina; Rodina, Yulia; Rothman, Jason (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2023-06-12)
      The present study investigated the qualitative nature of grammatical gender knowledge and processing in heritage speakers (HSs) of Spanish living in the United States. Forty-four adult Spanish HS bilinguals participated, completing a behavioral grammatical gender assignment task and a grammaticality judgment task (GJT) while their brain activity was recorded using electroencephalography (EEG). The ...

    • "Wandering in Fact and Fiction: Wordsworth´s Wanderer and Christopher Thomson" 

      Falke, Cassandra (Chapter; Bokkapittel, 2018)
      Discussing Wordsworth’s poem “Goody Blake and Harry Gill,” Geoffrey Tillotson writes that “Goody herself . . . could not have given a more telling account of her way of life” (7). I wonder. Goody Blake, like other cottagers, had ample time to think, spinning days away in a house by herself. She may have participated more fully in the life of her community than Wordsworth did and therefore been able ...

    • Лист Івана Зілинського до Олафа Брока: невідома сторінка українсько-норвезьких наукових стосунків 

      Lønngren, Tamara (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2020)

    • Minnetale over Janne Margrethe Bondi Johannessen i Det norske videnskapsakademi 

      Westergaard, Marit Kristine Richardsen (Journal article; Tidsskriftartikkel, 2022)
      Janne Bondi Johannessen ble medlem av DNVA så sent som i 2019. Hun rakk altså bare å være medlem i litt over et år før hun gikk bort 15. juni 2020, bare 59 år gammel. Hun forlot en aktiv og produktiv forskergjerning som ble brått avbrutt – og hennes utallige aktiviteter ble rett og slett hengende i luften: en konferanse, flere publikasjoner, et bokprosjekt, en redaktørgjerning, prosjektsøknader og ...

    • A prognosis for Sámi in Norway: Schools as key to revitalization 

      Vangsnes, Øystein A (Conference object; Konferansebidrag, 2019)
      The paper presents three different prognoses for the future number of Sámi language users in Norway based on the contemporary number of children receiving instruction in Sámi in the Norwegian school system, either North, Lule or South Sámi. There exist three different curricula for the subject Sámi, one for first language pupils (Sámi 1), one for second language pupils (Sámi 2), and one for foreign ...

    • Analyzing polysemiosis: Language, gesture, and depiction in two cultural practices with sand drawing 

      Zlatev, Jordan; Devylder, Simon; Defina, Rebecca; Moskaluk, Kalina; Andersen, Linea Brink (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2023-06-26)
      Human communication is by default polysemiotic: it involves the spontaneous combination of two or more semiotic systems, the most important ones being language, gesture, and depiction. We formulate an original cognitive-semiotic framework for the analysis of polysemiosis, contrasting this with more familiar systems based on the ambiguous term “multimodality.” To be fully explicit, we developed ...

    • A Stranger in the Lexicon: The Aspectual Status of Russian смочь ‘be able, manage (to)’ 

      Janda, Laura Alexis (Chapter; Bokkapittel, 2018)
      It has been claimed that Russian смочь ‘be able, manage (to)’ has a number of unusual properties relating to its expression of aspect and tense. A number of new kinds of data are brought to bear in this debate. This article compares смочь with its purported aspectual partner verb мочь using overall and longitudinal corpus data. It also compares the distribution of forms of смочь with those of other ...

    • Samisk Kunstnergruppe/Sámi Dáidojoavku 1978-1983. Annenhet eller avantgarde? 

      Hansen, Hanna Horsberg (Chapter; Bokkapittel, 2011)
      På midten av 1970-tallet ble fem, unge samiske kunstnere, Synnøve Persen (f. 1950), Aage Gaup (f. 1943), Josef Halse (f. 1951), Ingunn Utsi (f. 1948) og Maja Dunfjeld (f. 1947), invitert av Norsk kulturråd til å lage utkast til utsmykking av Láhpoluoppal skole i Kautokeino kommune. Den samiske kunstneren Iver Jåks (1932 – 2007) og skolens arkitekter sto bak initiativet. Utsmykkingen sto ferdig 1980, ...

    • Mediating Everyday Life in Svalbard: Herta Grøndal's Photographs, 1950s-70s 

      Haugdal, Elin Kristine (Chapter; Bokkapittel, 2017)
      A woman in a spotted dress sits in a living room equipped with modern furniture, carpets and cushions, a houseplant on a woven tablecloth, pictures and lamps on the walls, and in the corner a radio cabinet and a rocking horse for the children (Figure 1). She seems confident and relaxed, dressed up and ready to make her home a showcase for the photographer. As this woman is portrayed with two small ...

    • Can policies improve language vitality? The Sámi languages in Sweden and Norway 

      Lloyd-Smith, Anika; Bergmann, Fabian; Hund, Laura; Kupisch, Tanja (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2023-03-29)
      Introduction: Language policies are often aimed at changing language behaviours, yet it is notoriously difficult to assess their effects. This study investigates language use and competence in the Indigenous Sámi populations of Norway and Sweden in light of the national-level policies the two countries have adopted.<p> <p>Methods: We provide a cross-country comparison of relevant educational, ...

    • 'In-' como operador escalar y su comportamiento adjetival 

      Fábregas, Antonio (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2023-01-11)
      En la bibliografía se ha señalado repetidamente la asociación del prefijo in-, habitualmente clasificado como ‘negativo’, y la categoría de los adjetivos. Son frecuentes los casos citados en la bibliografía en los que el prefijo facilita que una voz de categoría verbal deba ser interpretada como adjetivo (opinado ~ inopinado), así como algunos casos en que el prefijo convierte un sustantivo ...

    • Determinants of language change in the Gurage area of Ethiopia 

      Feleke, Tekabe Legesse (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2023-01-27)
      This study aims to examine linguistic and non-linguistic determinants that contribute to language change in the Gurage area of Ethiopia. The linguistic and non-linguistic determinants were investigated by combining methods of dialectometry and mutual intelligibility. Principally, the study was interested in the potential influences of three linguistic factors (mutual intelligibility, contact-induced ...

    • Presens partisipp i mellomnorske diplom 

      Mørck, Endre (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2023-06-26)
      I artikkelen beskrives bruken av presens partisipp i mellomnorsk, og denne bruken sammenliknes med norrøn folkelig og lærd stil. Undersøkelsen bygger på 3208 diplom fra tidsrommet 1350–1524 med i alt 2804 forekomster av presens partisipp. Substantiverte presens partisipp beskrives kortfatta, og den sjeldne adverbiale bruken av slike partisipp registreres, men hovedfokus er på den forholdsvis utbredte ...

    • Gender variation across the oromo dialects: a corpus-based study* 

      Feleke, Tekabe Legesse; Lohndal, Terje (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2023-05-18)
      This study aims to (1) demonstrate the position of the Oromo gender system in Corbett's (1991) typology of gender; (2) illustrate major syntactic gender variation across the Oromo dialects; (3) identify factors that contributed to the gender variation, and (4) illustrate the morphosyntax of the Oromo gender system. The data obtained from the Oromo Speech Corpus shows a high degree of lexical and ...

    • Events always take (place with) ser 

      Fábregas, Antonio; Marín, Rafael; Perpiñán, Sílvia (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2023-02-21)
      The present study aims to throw light on the behavior of the Spanish copulas ser and estar in locative sentences, beyond their classical distinction in terms of Individual-Level (IL) versus Stage-Level (SL) predicates. The behavior of the Spanish copulas in locative contexts constitutes an oddity that we aim to probe here: events (concierto ‘concert’), despite their clear spatial and temporal ...

    • Children’s acquisition of word order variation: A study of subject placement in embedded clauses in Norwegian 

      Ringstad, Tina Louise; Westergaard, Marit Kristine Richardsen (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2023-05-29)
      Norwegian embedded clauses give children two options for subject placement: preceding or following negation (S-Neg/Neg-S). In the adult language, S-Neg is the ‘default’ and highly frequent option, and Neg-S is infrequent in children’s input. However, Neg-S may be argued to be the structurally less complex. We investigate whether children are aware of the existence of both subject positions, and ...

    • Análisis de errores en la concordancia nominal del español. Un estudio sobre un grupo de estudiantes noruegos de ELE 

      Barrera, Fabiola Silva (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2023-05-09)
      El aprendizaje del español como lengua extranjera es uno de los ámbitos de investigación más activos en la actualidad. En este contexto, y como docente, la presente investigación trata sobre el tema de la concordancia nominal, un tema fundamental y básico dentro del aprendizaje del español -tanto en la competencia escrita como oral-. La presente investigación se focaliza en estudiar y describir ...

    • «Det handler om å alltid ha vært»: Transidentitet og aktørskap i bildeboka Ollianna 

      Mjelstad, Kaja; Solbakken, Hedvig (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2023)
      I denne artikkelen analyserer vi framstillinga av transmotivet i bildeboka Ollianna (Dahle & Nyhus, 2020) og drøfter hvilke forestillinger om barn og barndom som ligger til grunn. Særlig undersøker vi om framstillinga av trans- og cispersonene i Ollianna er normativ, og i hvilken grad boka bidrar til å utfordre eller opprettholde eksisterende kjønnsnormer. Analysen undersøker hvordan boka skildrer ...

    • Die Arbeit mit dem Wortschatz im norwegischen Deutschunterricht: Ansätze in Lehrbüchern und Erfahrungen von Lehrer*innen 

      Loe, Ole Mikael Setvik (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2023-06-01)
      Denne masteroppgaven tar for seg ordlæring i tysk som fremmedspråk. Den tar utgangspunkt i tidligere forskning om tilegnelse av ordforråd i et fremmedspråk, især en studie som belyser norske tyskelevers strategibruk rundt ordlæring. Til forskjell fra den studien skiftes fokuset over til lærernes praksis, holdninger og kunnskaper om dette, men også læringsressursene som brukes i skolen for å fremme ...

    • "Niemand hat die Absicht, die Mauer abzureißen!“ - Eine Untersuchung der Behandlung der Themen Wende und Mauerfall in norwegischen DaF-Lehrbücher zwischen 2006 und 2020 

      Eilertsen, Marcelius (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2023-05-15)
      „Die Wende“ og Berlinmurens fall markerer et vendepunkt i moderne tysk historie, som førte til gjenforeningen i 1990, etter å ha vært delt i to i 41 år som to land. I fremmedspråk er et av læreplanmålene å kunne utforske og gjøre rede for mangfold, samfunnsforhold og historiske hendelser i målspråkområdet, og dermed er det naturlig at dette blir undervist om i tysktimene. I denne masteroppgaven vil ...