Er handelshøyskolene innelåst i historiske pedagogiske spor?

dc.contributor.author	Bertheussen, Bernt Arne
dc.date.accessioned	2013-12-16T13:44:30Z
dc.date.available	2013-12-16T13:44:30Z
dc.date.issued	2013
dc.description.abstract	Ungdom etterspør økonomistudier, og vi fyller opp auditoriene ved landets handelshøyskoler. Og vi skriver ut vitnemål i et høyt tempo. Et slikt verdipapir kan nå gi en startlønn på opptil en halv million kroner1. Å være økonomistudent i dag må vel fortone seg som en dans på roser?	en
dc.identifier.citation	Magma - Tidsskrift for økonomi og ledelse 16(2013) nr. 5 s. 40-48	en
dc.identifier.cristinID	FRIDAID 1042151
dc.identifier.issn	1500-0788
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10037/5643
dc.identifier.urn	URN:NBN:no-uit_munin_5343
dc.language.iso	nob	en
dc.publisher	Fagbokforlaget	en
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.subject	VDP::Social science: 200::Economics: 210::Economics: 212	en
dc.subject	VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Økonomi: 210::Samfunnsøkonomi: 212	en
dc.title	Er handelshøyskolene innelåst i historiske pedagogiske spor?	en
dc.type	Journal article	en
dc.type	Tidsskriftartikkel	en
dc.type	Peer reviewed	en