Show simple item record

Facebook, dokumenter og virkeligheten. Et teoretisk perspektiv på dokumentutvikling

dc.contributor.advisorGrenersen, Geir
dc.contributor.authorMikalsen, Lill-Iren Gabrielsen
dc.date.accessioned2015-03-11T11:06:35Z
dc.date.available2015-03-11T11:06:35Z
dc.date.issued2014-05-15
dc.description.abstractOppgaven tar for seg dokumentbegrepet utvikling, fra tidligste kjente betydning til de dokumenter vi finner i Facebook i dag. Gjennom analyser av eksempler fra et utvalg offentlige institusjoners Facebooksider og institusjonenes bruk av dokumenter innenfor Facebook, ser vi på hvordan den utbredte bruken av sosiale medier kan påvirke vår oppfatning av dokumenter og virkeligheten.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10037/7402
dc.identifier.urnURN:NBN:no-uit_munin_6991
dc.language.isonoben_US
dc.publisherUiT Norges arktiske universiteten_US
dc.publisherUiT The Arctic University of Norwayen_US
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.rights.holderCopyright 2014 The Author(s)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0en_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)en_US
dc.subject.courseIDDOK-3940en_US
dc.subjectDokumentteori Dokumentutvikling Facebook Sosiale media Dokumentformaten_US
dc.subjectVDP::Samfunnsvitenskap: 200::Biblioteks- og informasjonsvitenskap: 320::Dokumentasjonsvitenskap: 325en_US
dc.subjectVDP::Social science: 200::Library and information science: 320::Documentation science: 325en_US
dc.titleFacebook, dokumenter og virkeligheten. Et teoretisk perspektiv på dokumentutviklingen_US
dc.typeMaster thesisen_US
dc.typeMastergradsoppgaveen_US


File(s) in this item

Thumbnail
Name:
thesis.pdf
Size:
4.085Mb
Format:
PDF
Description:
thesis
View/Open
Thumbnail
Name:
license.txt
Size:
1.501Kb
Format:
Text file
View/Open

This item appears in the following collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)