Circle of security – Effektivitet, virksomme mekanismer og implementering i barnehage og skole.

Abstract

Circle of security (COS) er et intervensjonsprogram med opprinnelse i USA, som er ment å fremme tilknytningskvaliteten mellom barn og omsorgsperson, og implementeres for tiden i stor grad i Norge. Denne oppgaven tok sikte på å gjennomgå den empiriske forskningslitteraturen som finnes på COS og undersøkte i tillegg om det finnes tilstrekkelig grunnlag for denne implementeringen. Oppgaven tok også for seg COS-modellens egnethet som opplæringsmodell i tilknytningsrelaterte anliggende for ansatte i barnehage og skole. Litteraturgjennomgangen gav opphav til betenkeligheter rundt den store spredningen COS har fått her til lands, uten at noen empiriske studier har blitt utført i Norge. Studiene som er utført i USA, varierer såpass mye i metode og utvalg at de vanskelig kan sammenliknes når det gjelder intervensjonseffekt. Likevel er fundamentet som COS bygger på, godt etablert i forskningsverdenen og taler for COS som metode. De få studiene som har blitt utført på COS har vært overveiende positive, både i forhold til økt tilknytningstrygghet hos barna og økte omsorgsferdigheter hos omsorgspersonene. Mer forskning behøves på COS-metoden for å kunne si noe om dens virkningskraft, spesielt synes det viktig å forske på metoden i Norge, gitt dens stadig økende utbredelse.

Nøkkelord: Circle of security, tilknytning, intervensjon, tilknytningstrygghet, omsorgsferdigheter, virkningskraft.