Sykepleiekompetanse -en kvalitativ studie om sykepleieres erfaringer i behandling av pasienter med diagnosen paranoid schizofreni

Abstract

Bakgrunn og hensikt: Dagens politiske føringer viser økt satsing på psykisk helsevern. Mange med psykiske lidelser som uføretrygdes i dag, oppgir at de opplever å ikke ha blitt behandlet for sin psykiske lidelse. Som sykepleier i møtet med pasienten med diagnosen paranoid schizofreni er man stort sett avhengig av å bruke seg selv som redskap. Det blir derfor viktig å være bevisst egen kompetanse og på hvilke måter kompetansen kan ha innvirkning på behandlingen pasienten får. Hensikten med studien er å få innsikt i hva sykepleierne erfarer som viktig kompetanse i behandlingen.

Problemstilling: Hvilken kompetanse erfarer sykepleierne som viktig å anvende i behandling av pasienten med diagnosen paranoid schizofreni?

Metode: Studien er kvalitativ, og data er samlet inn ved hjelp av fire semi-strukturerte forskningsintervju.

Resultater og konklusjon: Sykepleierne erfarer teoretiske kunnskaper i form av en bred sykdomsforståelse, som viktig kompetanse i behandlingen. Videre erfarer de refleksjon over egen praksis og sammen med kollegaer som viktig for å videreutvikle kompetanse. Av personlig kompetanse understrekes viktigheten av trygghet og tålmodighet i hjelperrollen.

Nøkkelord: sykepleier, behandling, paranoid schizofreni, kompetanse, behandlingsrelasjon, sykdomsforståelse, refleksjon, trygghet, tålmodighet

Background and purpose: Today's political guidelines show increased investment in mental health care. Many people with mental illness, who have lost their employability, report that they feel they have not been treated for their mental health problem. As a nurse working with the patient with a diagnosis of paranoid schizophrenia , one is mostly dependent on using oneself as an instrument. It is therefore important to be aware of one's own skills, and the ways in which competence will affect the treatment the patient receives. The purpose of this study is to gain insight into what kind of therapeutic skills that nurses experience as important.

Research question: What kind of competence does the nurses report as important to use in the treatment of patients with a diagnosis of paranoid schizophrenia?

Method: The study is qualitative, and data are collected using four semi-structured interviews.

Results and conclusion: The nurses experienced theoretical knowledge in the form of a broad understanding of the disease, as important in therapy. Furthermore, the nurses experienced reflection on their own practice, and together with colleagues, as important for developing competence. In addition, confidence and patience were underlined as important personal competence.

Keywords: Nurse, treatment, schizophrenia, competence, nurse–patient relation, disease understanding, reflection, confidence, patience