Master spesialpedagogikk, tema inkludering

Permanent link
https://hdl.handle.net/10037/11173
Thumbnail
View/Open
(PDF)
Date
2017-05-15
Type
Master thesis
Mastergradsoppgave

Author
Kavli, Jon Gunnar
Abstract
Prosjektet tar utgangspunkt i hvordan elever reagerer på at medelever får tilpasset lærestoffet. Gjennom samtaler med lærere ønsker vi å belyse hvordan slike tilpasninger blir akseptert. Prosjektet har følgende problemstilling: «Hva er læreres syn på elevers aksept av ulikhet, knyttet til lærerens bruk av tilpasset lærestoff?» Formålet er å lære mer om elevers aksept av ulikhet fra lærers perspektiv.
Publisher
UiT Norges arktiske universitet
UiT The Arctic University of Norway
Metadata
Show full item record
Collections
Copyright 2017 The Author(s)

The following license file are associated with this item:

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)