Hva Ida lærte oss om tilpasset undervisning og aksjonslæring

dc.contributor.author	Rønningsbakk, Lisbet
dc.contributor.author	Kamplid, Ingvild
dc.date.accessioned	2009-12-11T11:42:07Z
dc.date.available	2009-12-11T11:42:07Z
dc.date.issued	2007
dc.description	Rapport fra prosjekt ved Naustvika skole - et samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Tromsø, Avdeling for lærerutdanning og Pedagogisk Psykologisk tjeneste i Tromsø 2006.	en
dc.format.extent	135209 bytes
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.isbn	978-82-7389-094-8
dc.identifier.issn	0809-8360
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10037/2318
dc.identifier.urn	URN:NBN:no-uit_munin_2068
dc.language.iso	nob	en
dc.publisher	Eureka Forlag	en
dc.relation.ispartofseries	Eureka Digital 4, 2007	en
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.subject	VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Spesialpedagogikk: 282	en
dc.subject	VDP::Social science: 200::Education: 280::Special education: 282	en
dc.title	Hva Ida lærte oss om tilpasset undervisning og aksjonslæring	en
dc.type	Research report	en
dc.type	Forskningsrapport	en