Rapport - Workshop om fremtidens skredopplæring
Abstract
Dagens modell for skredopplæring inneholder mange læringsmål og en kursstige som virker å ha overlappende elementer og delvis utydelige læringsmål. Det er også mange ulike aktører med ulik praksis for implementering av dagens modell.
På bakgrunnen av at NF har vedtatt å revidere skredstigen kunne ikke timingen for workshopen vært bedre. Hvordan bør denne revideringen gjøres? Dette var et hovedanliggende vi under workshopen ønsket å diskutere.
Under følger noen hovedelementer fra diskusjonene under workshopen. De er ikke uttømmende for alt som ble diskutert. Tanken er å få fram noen viktige og prioriterte spørsmål instruktørene og skredkursholderne er opptatte av. Det er også lagt inn bilder av de konkrete kursene og deler av stigen de ulike gruppene jobbet med.
Kan dette danne et utgangspunkt og grunnlag for videre arbeid med revideringen av skredstigen i NF?