A prominent problem in analysing genetic information has been a lack of mathematical frameworks for doing so. This article offers some new statistical methods to model and analyse information content in proteins, protein families, and their sequences. We discuss how to understand the qualitative aspects of genetic information, how to estimate the quantitative aspects of it, and implement a statistical ...

Kystens begrep méd er sentralt for blant annet å finne frem på havet og for å lokalisere fiskeplasser. En tradisjonell euklidsk beskrivelse går ut på at ei méd er ei rett linje gitt ved to punkter. Kystens folk har imidlertid utviklet sitt eget funksjonelle språk knyttet til begrepet méd. Der skolematematikken refererer til begreper fra euklidsk geometri, har kystfiskerne utviklet egne begreper og ...

When bringing innovative technology into school education it has been challenging to get full benefits from the technology. Instead of seeking new ways of teaching we tend to adapt the use of technology to traditional ways of teaching. This can relate to the fact that we lack theoretical concepts that help us rethink and revise our practices. In Norwegian curriculum we see different learning discourses ...

An arrest can be a potentially traumatic event for parents and children. In Norway, the National Police Immigration Service (NPIS) has introduced four child-specific principles – safety, understanding, predictability and involvement – to guide a new practice to prevent traumatic stress. We explored how the police understand and practise the new approach when arresting families to be deported. We ...

På verdensbasis er det en økende prevalens av individer som får diagnosen autismespekterforstyrrelser. Tilgang på effektive intervensjoner er derfor avgjørende for en god prognose. Hvilken type intervensjon som tilbys i Norge er avhengig av en rekke faktorer utover det at intervensjonen må ha oppnådd status som empirisk støttet, som for eksempel preferanse hos profesjonelle. Denne gjennomgangen ...

Learning in “screenland” is different from learning in “paperland”. I will give an historical introduction on the general impact of digital technology, present our basic DigiCross model, and discuss some current issues of technology integration in education

Denne delrapporten fra følgeevalueringen av omstillingen i Statped, retter oppmerksomheten mot den nye organisasjonsmodellen som ble innført 1. mai 2022. Den gir et innblikk i utviklingen av modellen, i hvilke føringer som ble lagt, og i hvilke erfaringer ansatte har både med modellen som helhet og deres egen plassering i den. Datamaterialet stammer fra dokumenter som gjelder omstillingen, ...

The story about the NORMA20 conference is the story about a conference that had to be postponed, as a pandemic prevented us from coming together to present and discuss our research. When we made the decision to postpone just after Easter in 2020, we were all sad and disappointed that all the efforts made by authors, reviewers, LOC and IPC members might be for nothing. However, during 2020, digital ...

The 1918–20 pandemic influenza killed 50–100 million people worldwide, but mortality varied by ethnicity and geography. In Norway, areas dominated by Sámi experienced 3–5 times higher mortality than the country’s average. We here use data from burial registers and censuses to calculate all-cause excess mortality by age and wave in two remote Sámi areas of Norway 1918– 20. We hypothesise that geographic ...

Skoleledelse har betydning for skoleutvikling og påvirker dermed elevenes læring indirekte. Av den grunn trenger skolen ledere som har kunnskap om å lede endrings- og utviklingsarbeid, og en slik kompetanse kan utvikles gjennom veiledning eller coaching. I denne studien undersøker vi hva som skjer i en middels stor kommune i Norge når skoleeieren etablerer og iverksetter en veilederordning for å ...