Show simple item record

dc.contributor.advisorSokolova, Svetlana
dc.contributor.advisorBjerkeng, Marit
dc.contributor.authorLarsen, Anzhela
dc.date.accessioned2015-03-30T09:09:30Z
dc.date.available2015-03-30T09:09:30Z
dc.date.issued2014-11-19
dc.description.abstractГлаголы движения являются одним из самых важных и древних глагольных образований, потому что движение – это наиболее распространённый процесс в жизни человека. В грамматике русского языка глаголы движения занимают центральное место и имеют важные грамматические и лексическо-семантические особенности. Тема «глаголы движения русского языка» остаётся на сегодняшний день одной из самых трудных тем русского языка для норвежских учащихся. Поэтому в настоящей работе рассмотрен новый подход к преподаванию бесприставочных глаголов движения, суммированы теоретические и практические исследования. С учётом полученных результатов предложены: 1. таблица фразеологизмов в состав которых входят глаголы движения. В эту таблицу были собраны все основные идиоматические употребления глаголов движения, распределённые по уровням: начальному, среднему и продвинутому. 2. подборка упражнений, которая составлена в соответствии с основными признаками глаголов движения: способа движения, маршрута и субъекта. Предлагаемый способ обучения бесприставочным глаголам движения может рассматриваться как дополнение к тому, что уже разработано в других пособиях, 3. подборка упражнений по глаголам движения с использованием видеоматериалов, Предлагаемые способы обучения расширят методы преподавания русского языка и будут способствовать повышению уровня знаний по теме «глаголы движения русского языка». Исследования, проведенные в настоящей работе, могут быть продолжены как в теоретическом, так и в практическом направлении.en_US
dc.description.abstractBevegelsesverb en svært viktig og gammel verbkategori ettersom bevegelse spiller en sentralrolle i menneskets liv. I russisk grammatikk er bevegelsesverbene sentrale og har viktige grammatiske og leksikalsk-semantiske funksjoner. ”Russiske bevegelsesverb” er og blir et av de vanskeligste områdene i russisk for norske studenter i dag. I denne oppgaven vurderes derfor en ny undervisningsmetode for uprefigerte bevegelsesverb. Det gis også en oppsummering av de teoretiske og praktiske undersøkelsene som har blitt gjennomført. På bakgrunn av de oppnådde resultatene, gis følgende forslag: 1. En tabell med uprefigerte bevegelsesverb i overført betydning. I denne tabellen inn går alle vanlige idiomatiske uttrykk som inneholder et bevegelsesverb og disse er delt innetter følgende nivåer: begynnernivå, middels vanskelig nivå og viderekomment nivå. 2. Et utvalg øvelser, som er utarbeidet i samsvar med bevegelsesverbeneshovedfunksjoner: bevegelsesmåte, rute og subjekt. Den foreslåtte undervisningsmetoden for uprefigerte bevegelsesverb bør betraktes som et tillegg til det som allerede er utarbeidet for andre lærerbøker, 3. Et utvalg øvelser med bevegelsesverb som gjør nytte av videomateriale. De foreslåtte undervisningsmåtene tilfører ny bredde i metodene for russiskundervisning og vil bidra til økt kunnskap rundt temaet “Russiske bevegelsesverb”. Studiene som legges frem i denne oppgaven gir mulighet for videre forskning på både teoretisk og praktisk plan.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10037/7604
dc.identifier.urnURN:NBN:no-uit_munin_7192
dc.language.isorusen_US
dc.publisherUiT Norges arktiske universiteten_US
dc.publisherUiT The Arctic University of Norwayen_US
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.rights.holderCopyright 2014 The Author(s)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0en_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)en_US
dc.subject.courseIDRUS-3950en_US
dc.subjectrussiske bevegelsesverben_US
dc.subjectdirekte og overført betydningen_US
dc.subjectmetaforisk bruken_US
dc.subjectidiomeren_US
dc.subjectinteraktive læremidleren_US
dc.subjectfilmbasert undervisningen_US
dc.subjectVDP::Humaniora: 000::Språkvitenskapelige fag: 010::Russisk språk: 028en_US
dc.subjectVDPen_US
dc.titleБесприставочные глаголы движения русского языка в прямом и переносном значении в аспекте преподавания норвежским учащимся = Et norsk klasseromsperspektiv på uprefigerte bevegelsesverb i russisk i direkte og overført betydningen_US
dc.typeMaster thesisen_US
dc.typeMastergradsoppgaveen_US


File(s) in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)