Abstract
Oppgaven rapporterer et konkret forsøk på hvordan man kan drive et lavterskel- og lavkonstnadstilbud med litteraturformidling rettet mot barnehagebarn i et folkebibliotek. Med bakgrunn i sosial kapital teori og dokumentteori søker oppgaven å gjøre rede for hvordan bibliotekaren kan bidra til å bygge tillit samt fungere som medprodusent av billedbøker. Vesentlig ramme for formidlingssituasjonen er biblioteket og dets paratekster.