Denne undersøkelsen ser nærmere på hvordan retningslinjer for opplæring av pasienter og pårørende (PPO), som er fastsatt nasjonalt, blir tolket og utført i spesialisttjenestene i Helse Nord. Selv om PPO er en pålagt oppgave med tydelige retningslinjer fra nasjonalt hold viser tidligere forskning at gjennomføring variere betydelig mellom ulike helseforeninger. Målet med studier er å kaste lys over ...

Denne masteroppgaven utforsker tolkens rolle i møter mellom flyktninger og offentlige instanser i Norge. Med utgangspunkt i mine egne erfaringer som tolk, undersøker jeg hvordan språk, makt og kultur former kommunikasjonen i institusjonelle sammenhenger. Gjennom deltakende observasjon og refleksiv analyse belyser jeg hvordan tolken ikke bare formidler språk, men også navigerer i et komplekst landskap ...

This thesis argues against the placement of Mervyn Peake’s Titus Groan (1946) in Gothic Fantasy and is a reconsideration of the novel as one belonging to the literature of the Absurd. The thematic core of Titus Groan is a world that is ruled by a tradition which is all-encompassing and unknowable. This impenetrable tradition that rules every member of Gormenghast is comparable to Albert Camus’ ...

Denne masteroppgaven tar for seg problemstillingen: «Hvordan kommer spor på skeivhet til syne i skriftlige kilder, og hva kan disse sporene fortelle om hvilke personer som brøt med kjønns- og seksualitetsnormer i Tromsø (1946-1972) og deres erfaringer?» Oppgaven går igjennom et bredt kildegrunnlag av skriftlige kilder, og noen få livsminneintervju fra Skeivt Arkiv. Den ser på hvilke spor av skeivhet ...

Sammendrag Denne masteroppgaven undersøker hvordan bruken av digitale verktøy i historieundervisningen på ungdomsskolen har utviklet seg før, under og etter Covid-19-pandemien. Studien tar utgangspunkt i en arbeidshypotese om at pandemien kan ha fungert som en katalysator for økt bruk og integrering av digitale verktøy i skolen. Samtidig vektlegges innføringen av Læreplanverket for Kunnskapsløftet ...

Formålet med denne studien har vært å få innsikt i hvilke tiltak lærere bruker i møte med elever som ikke har forventet leseprogresjon, samt hvilke faktorer som oppleves som sentrale for å lykkes med intensiv leseopplæring i praksis. Studien er forankret i et sosialkonstruktivistisk perspektiv, hvor virkeligheten forstås som noe som skapes i samspill mellom forsker og informanter. For å svare på ...

I denne masteroppgaven utforsker jeg hvordan kinesiske myndigheter tok kontrollen over Hong Kong etter overføringen av suverenitet i 1997, og innføringen av den nasjonale sikkerhetsloven i 2020. Jeg starter med å presentere en historisk oversikt av Hong Kong, fra begynnelsen av det britiske kolonistyret og overføringen av suverenitet til Kina i 1997, til innføringen av de to nasjonale sikkerhetslovene ...

Jeg skriver om handelskrigen mellom USA og Kina som utspiller seg nå, og studerer bakenforliggende årsaker til hvorfor konflikten eskalert

Sammendrag I denne kvalitative studien har formålet vært å undersøke hvordan et estetisk anslag kan brukes, som inngang til funksjonell skriving i en førsteklasse. I den sammenheng ble det utviklet et undervisningsopplegg bestående av 3 forløp innenfor funksjonell skriving, der drama, lek og fiksjon stod sentralt. Arbeidet har gitt meg en større innsikt i hvilke utfordringer og muligheter som ...

Abstract Peace and conflict can only be understood in relation to the lived realities and identities of communities. Language, as a central feature of identity, brings people together and enriches culture through shared practices. This thesis examines how news media narratives and language politics interact in the context of India’s National Education Policy (NEP) 2020, focusing on Tamil Nadu. Using ...