Avhandlingen tar for seg minoritetsspråklige elevers rett til særskilt norskopplæring i videregående skole slik den fremgår av opplæringsloven § 3-12 (1) første setning. Avhandlingen tolker rettighetens materielle og prosessuelle side i lys av rettskildene på området. Videre gjøres det rede for den særskilte norskopplæringens innhold og organisering etter gjeldende rett.