The first part of the article examines how Augustine’s notion of the everyday is mediated by his mystical ascensions, which give him the sense of height against which everydayness appears as oriented downward or fallen. These are the coordinates that make up the fundamental verticality of Augustine’s view. Heidegger’s understanding of everydayness was influenced by Augustine, particularly its ...

I denne studien undersøker jeg hvordan tre ulike læremidler, som brukes i russiskundervisningen i norsk skole, formidler og forbereder elever på autentisk muntlig kommunikasjon. Studien tar utgangspunkt i Sosedi 1 (2000), Møde i Petersborg (1999) og Min russiske reise (2021). Jeg har benyttet meg av læremiddelanalyse som metode, og har basert undersøkelsen på to kommunikasjonssituasjoner fra hvert ...

Denne masteroppgaven omhandler flerspråklige familier i Norge som har et barn med autismespekterforstyrrelser (ASF). Det blir stadig flere barn i Norge som også er en del av minoritetsfamilier, innvandringsfamilier og andre familier som forholder seg til flere språk i hverdagen. Det er i dag mange som forsker på ulike felt innenfor autismespekterforstyrrelser, men innenfor temaet ASF og flerspråklighet ...

Det er stadig økende mengde forskningslitteratur på livskvalitet i relasjon til autismespekterforstyrrelser (ASF). Det synes å være felles konsensus vedrørende den nære tilknytningen mellom livskvalitet og livsløp (utfall). Behovet for nyansering av begrepet er sentralt, i kombinasjon med bedre måleverktøy. Majoriteten av mennesker med ASF rapporterer dårligere livskvalitet enn mennesker uten. ...

We describe automatic conversion of the SynTagRus dependency treebank of Russian to the PROIEL format (with the ultimate purpose of obtaining a single-format diachronic treebank spanning more than a thousand years), focusing on analysis of shared arguments in verbal coordinations. Whether arguments are shared or private is not marked in the SynTagRus native format, but the PROIEL format indicates ...

Læreplanen vektlegger elevaktive arbeidsformer og skapende arbeid. Samtidig opplever vi at drama som læringsform brukes lite i undervisningen. Vi tenker dette blant annet skyldes mangel på dramafaglig kompetanse blant lærere. Målsettingen med denne studien har derfor vært å øke vår egen kompetanse. Forskning viser at dramaforløp som læringsform skaper engasjement og begeistring hos elevene. Med ...

Oppgaven handler om grønlandske kulturarrangementer og hvordan de har endret karakter i takt med Grønlands politisk konjunkturer og identitetsmessige utviklinger. Med utgangspunkt i landets drøyt 230 år lange kolonihistorie ønsker jeg å finne ut om kulturarrangementer på Grønland kan virke som avkoloniserende verktøy, hvor den grønlandske identiteten og kulturen blir satt som de primære og i opposisjon ...

In this paper, I investigate the categorial status of spatial terms in locative/directional expressions in Japanese. I will show that a certain class of spatial terms have a distinct categorial status from both regular postpositions and nouns. On one hand, syntactic diagnostics such as doubling, coordination by to, and co-occurrence with demonstratives indicate that these spatial terms belong to a ...

<p>Det finske ordet <i>äiti</i>, som betyr 'mor', er annerledes fra ord man finner i de fleste andre språk i Europa. I disse språkene brukes ord som tilsvarer det norske <i>mamma</i> eller <i>mor</i>. I tysk har man <i>Mutter</i>, i engelsk <i>mother</i>, i fransk <i>mère, maman</i> og i russisk <i>mama</i>. Hvorfor brukes det ikke et lignende ord også på finsk? <p>Finsk er ikke i slekt med ...