The partly ionized ionosphere responds differently to high power, high frequency radio waves based on the wave frequency, the wave power, the wave polarization, and the propagation angle relative to the magnetic field. Ionospheric modification experiments are conducted to investigate the responses and their dependencies, setting experimental constraints on the contributions from non-resonant collisional ...

The study of the ionosphere has been of central interest since its discovery in the early 20th century. In later decades there has been an increasing appreciation and need for understanding the spatial and temporal structure of the ionosphere and how the structure is affected by various processes in the atmosphere. An important process in this context is that of atmospheric gravity waves ...

<p><b> Background</b> Geographical differences in health outcomes are reported in many countries. Norway has led an active policy aiming for regional balance since the 1970s. Using data from the Global Burden of Disease Study (GBD) 2019, we examined regional differences in development and current state of health across Norwegian counties. <p><b>Methods</b> Data for life expectancy, healthy ...

The first high-frequency (HF, 8 MHz) observations of the modulation of polar mesospheric summer echoes (PMSE) by artificial radio heating of the ionosphere are presented and compared to observations at 224 MHz and model predictions. The experiments were performed at the European Incoherent Scatter facility in northern Norway. It is shown that model results are in qualitative and partial quantitative ...

Denne masteren skrives med formål om å se på to aspekter ved lærerrollen i utforskende undervisning. Hvordan læreren tilrettelegger for utforskende undervisning, og hvordan læ-rerrollen vil variere i utforskende undervisning. Oppgaven har som hensikt å øke bevissthe-ten rundt hvilken forventning som er til læreren når det gjelder utforskende undervisning, samtidig som den kan bidra til å legge til ...

We present the first computational treatment of the complete second-order vibrational perturbation theory applied to hyper-Raman scattering spectroscopy. The required molecular properties are calculated in a fully analytic manner using a recently developed program [Ringholm, Jonsson and Ruud, J. Comp. Chem., 2014, 35, 622] that utilizes recursive routines. For some of the properties, these ...

Aims: The aim of this study was to use a sensitive method to screen and quantify 57 Vibrionaceae strains for the production of acyl-homoserine lactones (AHLs) and map the resulting AHL profiles onto a host phylogeny.<p> <p>Methods and Results: We used a high-performance liquid chromatography– tandem mass spectrometry (HPLC-MS/MS) protocol to measure AHLs in spent media after bacterial growth. ...

Som en følge av dårlige resultater i matte og naturfag, sammenlignet med andre land (PISA 2012 og TIMISS 2011), ble «tett på realfag» publisert i 2015, som en strategi for å heve realfagskompetansen i Norge (Kunnskapsdepartementet, 2015, s. 11, 29). Etter dette ble talentsenteret lansert som et nasjonalt prosjekt for å heve realfagskompetansen i Norge, og er i dag et permanent tilbud for elever ...

Tidligere forskning viser at det lenge har vært holdninger på skolen og i samfunnet om at elever med stort læringspotensial klarer seg selv (Børte et al., 2016; Hofset, 1970; Idsøe & Skogen, 2011). I tillegg finner vi holdninger i forskningslitteraturen hvor spesialtiltak for elever med stort læringspotensial er betraktet som elitisme. De mener at det ikke står i stil med budskapet i likhetsprinsippet ...

Utforsking har en sentral plass i Kunnskapsløftet 2020 (LK20), men det er likevel noen utfordringer tilknyttet utforsking i undervisningen. I denne masteroppgaven undersøkte jeg de to følgende forskningsspørsmålene: «Er det noen sammenheng mellom i hvor stor grad elever opplever naturfagundervisningen som utforskende og deres faglige læringsutbytte?» og «Hva kjennetegner utforskende ...