• Kontrafaktisk historie i undervisning : nyttig undervisningsmetode eller rent tidsfordriv? 

      Bjerke-Hagen, Marius (Master thesis; Mastergradsoppgave, 2011-05)
      Denne masteroppgaven handler om bruk av kontrafaktisk historie i undervisning. Kontrafaktisk historie er en omdiskutert arbeidsmetode fra fagdisiplinen historie. Her tar utøveren for seg historie som ikke skjedde, men kunne ha skjedd, om deler av hendelsesforløpet ble endret. Denne arbeidsmetoden kan kalles omdiskutert siden det på ingen måte er enighet innen fagmiljøet omkring metodens bruk og ...