Bruk av telekommunikasjonsrobot på universitet. Materialisme, relasjoner og personvern

Abstract

Teknologi er en stor del av menneskers hverdag. Denne oppgaven vil med en materialistisk tilnærming til medieforskning se nærmere på fjernstudenters bruk av telekommunikasjonsrobot for å delta i undervisning når de ikke har mulighet til å fysisk møte opp. Den ser nærmere på hvordan teknologien muliggjør ulik bruk, og hvordan den er lagt opp til å brukes. Ved å se på roboten gjennom et teknologisk og kroppslig perspektiv søker den å finne svar på hvordan roboten kan brukes som stedfortreder for mennesket i studiesammenheng. Med utgangspunkt i aktør-nettverksteori vil den kartlegge aktørene og nettverket roboten er en del av. Den ser på hvordan relasjon som skapes mellom teknologi og mennesket, og hvordan disse relasjonene kan variere. Den søker å finne svar på hvor trygg roboten er å bruke, og hvordan de ansatte på universitetet legger retningslinjer for bruk. Ved bruk av data samlet inn gjennom intervju med brukere, medstudenter, lærere og ansatte på universitetet belyser den ulike deler av roboten.