• Kan bruk av programmering i matematikkundervisning fremme algoritmisk tenkning hos elever? 

      Johnsgård, Mathea Fennefoss (Mastergradsoppgave; Master thesis, 2023-06-12)
      Høsten 2020 ble det med fagfornyelsen innført nye læreplaner, der det i matematikk settes økt fokus på utforskning og problemløsning, samt innføring av følgende kompetansemål i 1T: «formulere og løse problemer ved hjelp av algoritmisk tenkning, ulike problemløsningsstrategier, digitale verktøy og programmering» (Kunnskapsdepartementet, 2020). Hensikten med studien er å undersøke overføringsverdien ...