Undring og ubehag : et blikk på effekten av veiledning i spesialpedagogisk praksis
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/10037/2451Dato
2009-11-27Type
Doctoral thesisDoktorgradsavhandling
Metadata
Vis full innførselSamlinger
Copyright 2009 The Author(s)
Følgende lisensfil er knyttet til denne innførselen: