dc.contributor.author | Lindemann, Beate | |
dc.date.accessioned | 2022-10-18T08:43:02Z | |
dc.date.available | 2022-10-18T08:43:02Z | |
dc.date.issued | 2020-04-28 | |
dc.description.abstract | Der DaF-Unterricht in Europa außerhalb der D-A-CH-Länder steht großen Herausforderungen gegenüber. Während ‚man‘ früher einfach auch Deutsch an west-europäischen Schulen lernte, halten mehr und mehr SchülerInnen es heute für überflüssig, weitere Sprachen neben Englisch zu lernen. Auch die Konkurrenz von anderen zweiten Fremdsprachen wie Spanisch, Chinesisch und Arabisch macht sich
bemerkbar. Gleichzeitig kämpft der DaF-Unterricht gegen den Ruf, der ihm vielerorts vorauseilt: zu viel Grammatik, zu viel Fokus auf die Schriftsprache, zu viel
Langeweile.
Auf dem Weg in die Zukunft scheinen Änderungen vonnöten zu sein. Dabei spielen
sprachlich, fachlich und didaktisch kompetente DaF-LehrerInnen eine wichtige
Rolle. Welche Kompetenzen brauchen DaF-LehrerInnen? Und wie muss eine DaFLehrer-Ausbildung aussehen, die den neuen Anforderungen an einen modernen
DaF-Unterricht genügt? | en_US |
dc.description | Source at: <a href=https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3249/>https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3249/</a> | en_US |
dc.identifier.citation | Lindemann. Einleitung in den Themenschwerpunkt: DaF-Lehrerausbildung in Europa außerhalb der D-A-CH-Länder. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2020;25(1) | en_US |
dc.identifier.cristinID | FRIDAID 1814974 | |
dc.identifier.issn | 1205-6545 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10037/27059 | |
dc.language.iso | ger | en_US |
dc.publisher | Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt | en_US |
dc.relation.journal | Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht | |
dc.rights.accessRights | openAccess | en_US |
dc.rights.holder | Copyright 2020 The Author(s) | en_US |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 | en_US |
dc.rights | Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0) | en_US |
dc.subject | VDP::Humaniora: 000::Språkvitenskapelige fag: 010::Tysk språk: 021 | en_US |
dc.subject | VDP::Humanities: 000::Linguistics: 010::German language: 021 | en_US |
dc.subject | Tysk som fremmedspråk / German as foreign language | en_US |
dc.title | Einleitung in den Themenschwerpunkt: DaF-Lehrerausbildung in Europa außerhalb der D-A-CH-Länder | en_US |
dc.type.version | publishedVersion | en_US |
dc.type | Journal article | en_US |
dc.type | Tidsskriftartikkel | en_US |
dc.type | Peer reviewed | en_US |