Ich weiß ja, was im Plan steht, aber was genau soll ich eigentlich im Unterricht machen – Bericht über eine erste Pilotuntersuchung hinsichtlich des Fort- und Weiterbildungsbedarfs bei norwegischen Deutschlehrern
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/10037/27061Dato
2020-04-28Type
Journal articleTidsskriftartikkel
Peer reviewed
Forfatter
Lindemann, BeateSammendrag
Norwegische Deutschlehrer unterrichten seit 13 Jahren nach dem geltenden Lehrplan
K06. Ein neuer Lehrplan wird 2020 eingeführt. Welchen Fort- und Weiterbildungsbedarf sehen
Fachlehrer nach langjährigen Erfahrungen mit dem Lehrplan K06? Dieser Frage geht die
vorliegende Pilotstudie nach. Sie liefert ein erstes Datenmaterial, das eine wichtige Grundlage für
eine zukünftige umfassende Bedarfsanalyse unter Lehrern des Faches Deutsch und anderer
Fremdsprachen bilden kann.
Norwegian teachers of German have taught some thirteen years in accordance with the valid curriculum (læreplan) K06. A new curriculum will apply from 2020. Which needs of continued and further education are seen by such teachers, with a long experience from working within the K06 curriculum? My pilot study has investigated this question, and resulted in data which could represent an important point of departure for a necessary, extensive needs assessment among teachers of German and other foreign languages.
Beskrivelse
Forlag
Universitäts- und Landesbibliothek DarmstadtSitering
Lindemann. Ich weiß ja, was im Plan steht, aber was genau soll ich eigentlich im Unterricht machen – Bericht über eine erste Pilotuntersuchung hinsichtlich des Fort- und Weiterbildungsbedarfs bei norwegischen Deutschlehrern. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2020;25(1)Metadata
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