dc.contributor.author | Lindemann, Beate | |
dc.date.accessioned | 2022-10-18T08:54:38Z | |
dc.date.available | 2022-10-18T08:54:38Z | |
dc.date.issued | 2020-04-28 | |
dc.description.abstract | Norwegische Deutschlehrer unterrichten seit 13 Jahren nach dem geltenden Lehrplan
K06. Ein neuer Lehrplan wird 2020 eingeführt. Welchen Fort- und Weiterbildungsbedarf sehen
Fachlehrer nach langjährigen Erfahrungen mit dem Lehrplan K06? Dieser Frage geht die
vorliegende Pilotstudie nach. Sie liefert ein erstes Datenmaterial, das eine wichtige Grundlage für
eine zukünftige umfassende Bedarfsanalyse unter Lehrern des Faches Deutsch und anderer
Fremdsprachen bilden kann.<p>
<p>Norwegian teachers of German have taught some thirteen years in accordance with the valid
curriculum (læreplan) K06. A new curriculum will apply from 2020. Which needs of continued and
further education are seen by such teachers, with a long experience from working within the K06
curriculum? My pilot study has investigated this question, and resulted in data which could represent
an important point of departure for a necessary, extensive needs assessment among teachers of
German and other foreign languages. | en_US |
dc.description | Source at: <a href=https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3254/>https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3254/</a> | en_US |
dc.identifier.citation | Lindemann. Ich weiß ja, was im Plan steht, aber was genau soll ich eigentlich im Unterricht machen – Bericht über eine erste Pilotuntersuchung hinsichtlich des Fort- und Weiterbildungsbedarfs bei norwegischen Deutschlehrern. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. 2020;25(1) | en_US |
dc.identifier.cristinID | FRIDAID 1814972 | |
dc.identifier.issn | 1205-6545 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10037/27061 | |
dc.language.iso | ger | en_US |
dc.publisher | Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt | en_US |
dc.relation.journal | Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht | |
dc.relation.uri | https://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/1035 | |
dc.rights.accessRights | openAccess | en_US |
dc.rights.holder | Copyright 2020 The Author(s) | en_US |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0 | en_US |
dc.rights | Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0) | en_US |
dc.subject | VDP::Humaniora: 000::Språkvitenskapelige fag: 010::Tysk språk: 021 | en_US |
dc.subject | VDP::Humanities: 000::Linguistics: 010::German language: 021 | en_US |
dc.subject | Tysk som fremmedspråk / German as foreign language | en_US |
dc.title | Ich weiß ja, was im Plan steht, aber was genau soll ich eigentlich im Unterricht machen – Bericht über eine erste Pilotuntersuchung hinsichtlich des Fort- und Weiterbildungsbedarfs bei norwegischen Deutschlehrern | en_US |
dc.type.version | publishedVersion | en_US |
dc.type | Journal article | en_US |
dc.type | Tidsskriftartikkel | en_US |
dc.type | Peer reviewed | en_US |