Avhandlinga utforsker og teoretiserer skole-hjem-samarbeid som pedagogisk fenomen i videregående skole. Forskningsdesignet er kvalitativt og dialogkafé anvendes som metode for å utforske praksiserfaringer og skape dialoger. I tillegg inngår en analyse av juridiske dokumenter. Praksisteori anvendes for å redegjøre for og analysere samarbeidet som pedagogisk praksis. Teori om danning og autonomistøtte ...

Den totale krigens karakter satte sitt klare preg på den humanitære virksomheten i Norge mellom 1940 og 1945. Men knappe ressurser og måten utnyttelsen av dem hvilte på sivilsamfunnets frivillige krefter, åpnet for at Norges Røde Kors under den tyske invasjonen og okkupasjonen av landet, kunne operere innenfor et humanitært «rom» organisasjonen selv kunne påvirke. Norges Røde Kors måtte hele veien ...

<p>Denne avhandlingen er et bidrag til å forstå hva som skjer når en ny teknologi trer inn i skolekonteksten. Avhandlingens forskningsfokus vokste ut av et behov for kunnskap om hvordan teknologi faktisk organiseres i skolen, hva læreres profesjonsfaglige digitale kompetanse (PfDK) vil si i praksis, og en ambisjon om å tilføre nye teknologiforståelser på feltet. Studien som avhandlingen bygger på ...

Den avgrensede tematikken for avhandlingen er hvordan Norge bidro med å utmeisle en ny kyststatsrolle under FNs tredje havrettskonferanse (1973-1982), og hvordan dette befestet seg som en del av norsk havpolitikk i forhandlinger med nabostatene i Nordøst-Atlanteren og i bistandshjelpen gjennom 1980- og starten av 1990-tallet. Avhandlingen legger vekt på at Norge var del av et internasjonalt fellesskap ...

The purpose of this dissertation, <i>Hybrid heroines in the literary Arctic</i>, is to bring literary studies to the popular literary Arctic through analyzes of Arctic indigenous cultures and lifeworlds. These lifeworlds have to varying degrees been subject to colonial processes, and both social, historical and natural conditions in addition to gender and ethnicity affect the hybrid protagonists' ...

The last few decades have seen an increasing use of merit-based immigration systems, whereby migrants are treated differently on the basis of their skills, education, and wealth. In this thesis I argue that there are justice-based reasons to be sceptical of such policies. While I agree that there are good grounds for states to control their own borders, related to self-determination and the welfare ...

With this thesis, I address gaps in research about how pre-service teachers (PSTs) develop and make use of knowledge for science teaching. In the project I used a qualitative case study approach to investigate seven PSTs’ science teaching, their use of pedagogical content knowledge (PCK) for pedagogical reasoning, and the sources contributing to their development of PCK. I explored how PSTs develop ...

<p>In this dissertation, I investigate the nature of generalizations in grammatical gender and inflectional morphology from a learning perspective. Cross-linguistic differences in children’s learning trajectories have been at the forefront of research on the acquisition of grammatical gender. Transparency has been argued to be predictive of children’s behavior in gender acquisition (Slobin, 1977). ...

<p>Background: Life-threatening events come in various forms, affecting individuals and their societies by evoking fear. Collective dangers such as terrorist attacks, war, conflict, and natural disasters may create societal chaos and suffering. Children in particular appear to be vulnerable as regards dealing with fear from life-threatening events. Although most children and adolescents do not develop ...

Avhandlinga tar for seg samiske «Böxel-land» i Vaapste og Raane 1690 – 1800. I lappekodisillen brukes begrepet «Böxel-land» som en norsk parallell til de svenske «Skatte-Land». «Böxel», eller bygsel, er et norsk system for leie av jordbruksland, og avhandlinga undersøker hvordan de samiske bygslene kan forstås i og utafor en samisk kontekst. Et vesentlig spørsmål er om de samiske bygslene virkelig ...