Sex og samtidsnoveller: Skam, forakt og lyst hos fem norske novellister

Abstract

Denne avhandlingen tar utgangspunkt i seks noveller skrevet av norske kvinnelige norske novellister. Novellene beskriver hvordan sex og begjær portretteres eller tematiseres gjennom en ung kvinnes perspektiv, og de beskriver følelser som lyst, usikkerhet og ikke minst sårbarhet. Kvinnene i novellene befinner seg på ulike steder i livet, hos forskjellige menn som ønsker forskjellige ting. Noen av kvinnene har sex med menn som har kjærester, mens andre har sex med menn som ikke ønsker noe mer enn nettopp sex. Avhandlingen fokuserer på hvordan forfatterne skriver om dette, og hva de legger vekt på når de skriver om det.

Sex i litteratur er viktig å få frem i den norske skolen som en følge av den manglende seksualundervisningen. Med seksualundervisning peker jeg på ungdommene i alderen 14-15 og deres møte med åpenhet rundt sex og følelser i klasserommet. Novellene som blir presentert i avhandlingen fokuserer ikke kun på sex og kroppslighet, de tar også utgangspunkt i tankene og følelsene rundt, før og etter selve akten. Dette er en fin måte å introdusere ungdommer for sex som en følge av at tekstene ikke kun portretterer pornografisk sex, som elevene muligens har erfaring med tidligere gjennom ulike pornosider på internett. I tillegg til dette skal elevene etter endt vg3 ha vært innom tolkning av både noveller og andre korte tekster. Å la eleven arbeide med erotiske tekster som aksentuerer sårbarhet og tanker knyttet til sex, kan litteratur være med å skape et ufarliggjort og sunt forhold til sex og alt som inngår i det.

Resultatet av avhandlingens forskningsspørsmål viser at de kvinnelige forfatterne viser hvordan begjær og sex kan føre til skam, forelskelse og usikkerhet. Samtidig beskriver noen noveller som beskriver hva som skjer når begjæret tar over kroppen og beseirer fornuften. De viser og gir innsikt i hva som foregår når sexen blir til en voldshandling, eller i dette tilfellet – voldtekt. På den andre siden tematiserer de relasjoner og relasjonsproblemer i par og familier. Begjær handler ikke lengre bare om sex og lyst, det viser hvordan det kan ødelegge oss og fortære samvittigheten vår. Begjæret er også noe som kan knyttes til måten man leser tekster på. Det kan beskrives som en mekanisme som gir leseren mulighet til å tolke begjæret i tekstene individuelt basert på egne tanker og erfaringer, samtidig som at vi leser tekstene for å oppnå det store klimakset – plottet i teksten.

This thesis is based on six short stories written by Norwegian female authors. The stories portray how sex and desire are represented or thematized from a young woman's perspective. They explore feelings such as lust, insecurity, and, above all, vulnerability. The women in the stories are at different stages in life, involved with various men who want different things. Some of the women have sex with men who are in relationships, while others have sex with men who are only interested in physical encounters. The thesis focuses on how the authors write about these situations and what aspects they emphasize in their portrayal.

Sex in literature is important to bring into Norwegian schools due to the lack of comprehensive sex education. By sex education, I refer to the experience of 14- to 15-year-olds encountering openness about sex and emotions in the classroom. The stories presented in this thesis do not only focus on sex or the appearance of the characters’ bodies, but also on the thoughts and feelings surrounding the act—both before and after. This provides a valuable way of introducing young people to sex, as it moves beyond the pornographic portrayals they may already have encountered online. Additionally, by the end of upper secondary school, students are expected to have worked with interpretations of short stories and other brief texts. Allowing students to engage with erotic texts that deal with vulnerability and reflections on sex can help foster a healthy and demystified relationship to sex and everything that comes with it.

The findings of this thesis show that the female authors demonstrate how desire and sex can lead to shame, infatuation, and uncertainty. At the same time, some stories describe what happens when desire overtakes the body and reason. They offer insight into what occurs when sex becomes an act of violence—or in this case, rape. On the other hand, some stories depict how desire and the body are perceived from the outside, in a conversation between a father and daughter. Here, the focus is on how the father's desire for a new woman is experienced by the daughter and her emotional response. This illustrates how desire is not only linked to the body and sex, but also how feelings and longing can be tied to the body. Desire is also something that can be linked to the way we read texts. It can be described as a mechanism that allows the reader understand the desire within the texts individually, based on their own thoughts and experiences, while at the same time reading the texts in pursuit of the ultimate climax – the plot.