Now showing items 241-260 of 286

    • Study protocol of an RCT of EMOTION: An indicated intervention for children with symptoms of anxiety and depression 

      Patras, Joshua; Martinsen, Kristin Dagmar; Holen, Solveig; Sund, Anne Mari; Adolfsen, Frode; Rasmussen, Lene-Mari Potulski; Neumer, Simon-Peter (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2016-09-26)
      Background: High levels of anxiety and depression are common psychological symptoms among children and adolescents. These symptoms affect young people in multiple life domains and are possible precursors of long- term psychological distress. Despite relatively high prevalence, few children with emotional problems are referred for clinical treatment, indicating the need for systematic prevention. ...
    • Improved parenting maintained four years following a brief parent training intervention in a non-clinical sample 

      Reedtz, Charlotte; Klest, Sihu (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2016-08-24)
      Background: The aim of the present study is to evaluate whether the effects of a short, six session version of an evidence-based parent training programme (The Incredible Years), delivered in a non-clinical community sample in the northern Norway, are maintained 4 years following the initial intervention. <br> Method: Data were collected primarily from mothers in a randomized controlled trial (N ...
    • Loneliness and its association with psychological and somatic health problems among Czech, Russian and U.S. adolescents 

      Stickley, Andrew; Koyanagi, Ai; Koposov, Roman A; Blatný, Marek; Hrdlička, Michal; Schwab-Stone, Mary; Ruchkin, Vladislav (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2016-05-04)
      Background: Loneliness is common in adolescence and has been linked to various negative outcomes. Until now, however, there has been little cross-country research on this phenomenon. The aim of the present study was to examine which factors are associated with adolescent loneliness in three countries that differ historically and culturally-the Czech Republic, Russia and the United States, and to ...
    • The comorbidity of personality disorders in eating disorders: a meta-analysis 

      Martinussen, Monica; Friborg, Oddgeir; Schmierer, Phoebe; Kaiser, Sabine; Øvergård, Karl Tore; Neunhoeffer, Anna-Lena; Martinsen, Egil Wilhelm; Rosenvinge, Jan H (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2016-12-19)
      Purpose:<br> The present meta-analysis summarized the proportion of comorbid personality disorders (PDs) in patients with anorexia (AN) and bulimia nervosa (BN), respectively, and examined possible moderating variables.<br> Methods:<br> A search of the databases PsychINFO, Embase, and Medline for the period 1980–2016 identified 87 studies from 18 different countries.<br> Results:<br> The ...
    • Måleegenskaper ved den norske versjonen av Mullen Scales of Early Learning (MSEL) 

      Martinussen, Monica; Siqveland, Torill (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2013-03-04)
      Mullen Scales of Early Learning (MSEL) ble første gang publisert i USA i 1995 (Mullen, 1995) som en test for å kartlegge kognitive evner hos barn i alderen 0-68 mnd. Forlaget Pearson eier rettighetene til testen og er også forhandler av den. Det finnes ingen norsk manual for testen. Testen består av til sammen fem skalaer som kartlegger barnets grovmotorikk, visuelle oppfattelse, finmotorikk, ...
    • Hvordan skal slektsfosterhjem forstås i forskning, som tiltak eller familie? 

      Skoglund, Jeanette (Conference object; Konferansebidrag, 2016-04-14)
    • Does the Incredible Years Teacher Classroom Management Training programme have positive effects for young children exhibiting severe externalizing problems in school?: A quasi-experimental pre-post study. 

      Kirkhaug, Bente; Drugli, May Britt; Handegård, Bjørn Helge; Lydersen, Stian; Aasheim, Merete; Fossum, Sturla (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2016-10-26)
      <b>Background:</b> Young children exhibiting severe externalizing problems in school are at risk of developing several poor outcomes. School-based intervention programs have been found to be effective for students with different problems, including those with behavioral problems, emotional distress, or social problems. The present study investigated whether the IY-TCM programme, as a universal ...
    • Videreutdanning i barnevernfaglig veiledning – hvorfor, hvordan og hva videre? 

      Lauritzen, Camilla; Nordstoga, Sigrid; Østby, Lene Gunhild; Broman, Åse; Haugs, Tone (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2016)
      Store belastninger, spesielt for nyansatte, er en kjent utfordring for barneverntjenesten. Svært mange ansatte velger å slutte i barnevernet, og dette er et problem for tjenestene som mister kompetanse og kontinuitet. For å styrke tjenestene iverksatte den forrige regjeringen satsingen barnevernløftet (Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet, 2012–2013). Barnevernløftet innebærer blant ...
    • Måleegenskaper ved den norske versjonen av Parenting Stress index, 3. versjon (PSI) 

      Kornør, Hege; Martinussen, Monica (Journal article; Tidsskriftartikkel, 2011-08-15)
      <b>Beskrivelse.</b> Parenting Stress Index (PSI) er et spørreskjema som skal gi mål på stress i foreldrebarnrelasjonen. Sju skalaer for foreldreegenskaper og seks skalaer for barneegenskaper angir til sammen det totale stressnivået. I tillegg kommer en skala for livsstress. Målgruppen er foreldre med inntil 12 år gamle barn. Spørreskjemaet tar 20-25 minutter å besvare. Den norske oversettelsen av ...
    • Child responsible personnel in adult mental health services 

      Lauritzen, Camilla; Reedtz, Charlotte (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2016-10-05)
      <b>Background</b> <br> Children who have parents with mental health problems are a vulnerable group. Intervening early to support parents with a mental illness can contribute to improve outcomes for children. Rigging the adult mental health system in such a manner that child responsible personnel are designated in wards is a strategy to systematically address the needs of families. It has since ...
    • Organizational factors and child participation in decision-making: differences between two child welfare organizations 

      Vis, Svein Arild; Fossum, Sturla (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2015)
    • RKBU Nord Rapport 2015: «Familieråd i fosterhjemsarbeid» Presentasjon av utvalg, datamateriale og prosedyrer for datainnsamlingen. 

      Sending, Vibeke; Strandbu, Astrid; Thørnblad, Renee (Research report; Forskningsrapport, 2015)
    • A Meta-Analysis of Long-Term Outpatient Treatment Effects for Children and Adolescents with Conduct Problems 

      Fossum, Sturla; Handegård, Bjørn Helge; Adolfsen, Frode; Vis, Svein Arild; Wynn, Rolf (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2015-05-27)
      The present meta-analytic review explored long-term treatment effects in children and adolescents, age ranging from 2 to 17 years, treated because of conduct problems. The presumed mediators were examined. Various treatments, in all 56 studies including 2589 participants, were included. 32 studies involved an untreated control condition, whereas 24 studies did not. The overall weighted effect ...
    • Early intervention influences positively quality of life as reported by prematurely born children at age nine and their parents; a randomized clinical trial 

      Landsem, Inger Pauline; Handegård, Bjørn Helge; Ulvund, Stein Erik; Kaaresen, Per Ivar; Rønning, John Andreas (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2015-02-22)
      Background: The Tromsø Intervention Study on Preterms evaluates an early, sensitizing intervention given to parents of prematurely born children (birth-weight < 2000 g). The current study investigated the potential influence of the intervention on children’s self-reported and parental proxy-reported quality of life (QoL) at children’s age of nine. <p>Methods: Participants were randomized to either ...
    • Barn med psykisk syke foreldre: Behov for nye rutiner og bedre implemen­terings­strategier 

      Reedtz, Charlotte; Lauritzen, Camilla (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2015-05-30)
      According to new Norwegian laws, mental health care for adults are obligated to assess all patients who are parents and to act on their children’s needs. This article outlines results from earlier publications in an ongoing study; a research project designed to evaluate the process of changes in clinical practice due to the implementation of new interventions for children of patients in a large ...
    • Group size and therapists’ workplace ratings: Three is the magic number 

      Patras, Joshua; Klest, Sihu (Journal article; Tidsskriftartikkel, 2015-04-21)
      Summary. The present implementation study compares therapists’ workplace ratings of collective efficacy, collaboration, and teamwork in Norwegian child welfare and child psychiatric agencies. Participating therapists were trained in Parent Management Training Oregon model (PMTO) as part of a nationwide implementation of the program. Participating therapists (N = 83) worked in 67 Norwegian social ...
    • Måleegenskaper ved den norske versjonen av Anxiety Disorders Interview Schedule for DSM IV: Barneversjonen (ADIS for DSM IV:C) 

      Rasmussen, Lene-Mari Potulski; Neumer, Simon-Peter (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2015-11-24)
      Anxiety Disorders Interview Schedule for DSM IV: Barneversjon (ADIS for DSM-IV:C, forkortes ADIS-C) er et semistrukturert intervju for å diagnostisere angstlidelser hos barn og unge mellom 7 og 17 år. Denne versjonen ble revidert av Anne Marie Albano og Wendy K. Silverman i 1996. Den norske versjonen er oversatt av Marianne Aalberg og Torunn Nøvik. RBUP Øst og Sør var tidligere distributør, men nå ...
    • Måleegenskaper ved den norske versjonen av Resilience Scale for Adolescents (READ) 

      Gärtner, Kristin; Reedtz, Charlotte (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2015-05-18)
      Resilience Scale for Adolescents (READ) er et selvrapport spørreskjema for ungdom som måler resiliens; evnen til å håndtere stress og negative livshendelser. Skjemaet er utviklet av Hjelmedal, Friborg, Stiles, Martinussen og Rosenvinge i 2006 på bakgrunn av et resiliensmål for voksne. READ består av 28 utsagn som er positivt formulert og danner 5 delskalaer; personlig kompetanse, sosial kompetanse, ...
    • Registreres psykiatriske pasienters barn i elektronisk pasientjournal? 

      Reedtz, Charlotte; Mørch, Lisbeth; Lauritzen, Camilla (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2015)
      I følge nye norske lover skal helsepersonell i psykisk helsevern for voksne registrere, kartlegge og ivareta psykiatriske pasienters mindreårige barn. Dette fordi barn av foreldre med psykiske lidelser er en stor risikogruppe i samfunnet og svært mange av disse barna er i risiko for å utvikle psykiske lidelser selv. Formålet med denne studien er å evaluere i hvilken grad helsepersonell registrerer ...
    • Veiledning for nyansatte i barnevernet 

      Lauritzen, Camilla; Aas, Benedikte (Journal article; Tidsskriftartikkel; Peer reviewed, 2015-04)
      Myndighetene ønsker å innføre veiledet førsteår for nyansatte i barnevernet, med hensikt om å redusere frafall, samt å bidra til profesjonell utvikling av nyansatte. Dette prosjektet hadde som formål å undersøke hvor langt man har kommet med å innføre veiledning for nyansatte og øvrige ansatte i det kommunale barnevernet. Deltakerne i studien besto av ansatte i det kommunale barnevernet (N = ...