Musikkopplæring i fengsel : musikk som habilitering

Abstract

Temaet for denne oppgaven er de livskarrierene deltakerne i prosjektet Musikk i fengsel og frihet har generert, og hvilken habiliterende effekt den musikalske kompetansen de tilegner seg gjennom deltakelsen har. Gjennom informantenes livshistorier får vi et innblikk i hvordan livet deres har utviklet seg og noen av de utfordringene de har møtt underveis. Hvem er de? Hvordan blir de møtt i samfunnet? Og ikke minst, hvordan kan de finne sin en plass i samfunnet? Oppgaven tar for seg hvordan informantenes livskarriere genereres, hvordan deres livskarrierer kan sees som en funksjonsnedsettelse eller -vanske, og hvordan musikk som kapital kan ha en habiliterende effekt.