En studie av foreldres læringsutbytte av deltakelse på De utrolige årenes foreldrekurs

dc.contributor.advisor	Kran, Anne Pernille
dc.contributor.author	Johnsen, Anne-Kari
dc.date.accessioned	2012-07-06T09:30:45Z
dc.date.available	2012-07-06T09:30:45Z
dc.date.issued	2012-06
dc.description.abstract	I studien blir fire foreldre intervjuet etter å ha deltatt på De utrolige årenes foreldrekurs. I analysen rettes fokus mot læringsutbytte sett i lys av Batesons begreper: protolæring og deuterolæring.I tillegg presenteres noen av de erfaringer foreldrene har som følge av å være mor eller far til et barn med atferdsproblemer.	en
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10037/4333
dc.identifier.urn	URN:NBN:no-uit_munin_4051
dc.language.iso	nob	en
dc.publisher	Universitetet i Tromsø	en
dc.publisher	University of Tromsø	en
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.rights.holder	Copyright 2012 The Author(s)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)	en_US
dc.subject.courseID	PED-3900	en
dc.subject	VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280	en
dc.subject	VDP::Social science: 200::Education: 280	en
dc.title	En studie av foreldres læringsutbytte av deltakelse på De utrolige årenes foreldrekurs	en
dc.type	Master thesis	en
dc.type	Mastergradsoppgave	en

Med mindre det står noe annet, er denne innførselens lisens beskrevet som Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)