Show simple item record

dc.contributor.advisorPopovici, Stefan
dc.contributor.authorBerg, Vibeke
dc.date.accessioned2015-06-21T13:03:22Z
dc.date.available2015-06-21T13:03:22Z
dc.date.issued2014-12-12
dc.description.abstractI denne masteroppgaven har jeg satt fokus på overgangen fra barnetrinnet til ungdomstrinn. Jeg har undersøkt hvordan lærere i ungdomsskolen opplever det å starte opp med nye 8.trinns elever. Spørsmålene til informantene har gått på blant annet informasjonsoverføring og tidsperspektiv i overgangsprosessen. Jeg har gjort denne undersøkelsen for å finne ut om det områder i overgangsprosessen som fungerer bra og om det er områder med forbedringspotensial.en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10037/7774
dc.identifier.urnURN:NBN:no-uit_munin_7355
dc.language.isonoben_US
dc.publisherUiT Norges arktiske universiteten_US
dc.publisherUiT The Arctic University of Norwayen_US
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.subject.courseIDSPEMG_06-7en_US
dc.subjectVDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Spesialpedagogikk: 282en_US
dc.subjectVDP::Social science: 200::Education: 280::Special education: 282en_US
dc.titleOvergang fra barnetrinn til ungdomstrinnen_US
dc.typeMaster thesisen_US
dc.typeMastergradsoppgaveen_US


File(s) in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following collection(s)

Show simple item record