Sammendrag
Utgangspunktet for mastergradsoppgaven vår er utvikling av relasjonskompetanse hos ledere som gjennomfører en formell lederutdanning. Hensikten med studien er å studere om medarbeidere opplever en endring av relasjonskompetansen hos lederen sin når denne har gjennomført en lederutdanning og hvordan denne endringen eventuelt oppleves.
Forskningsmaterialet er samlet inn gjennom åpne intervju med tre ledere og deres medarbeidere. Intervjuene tar utgangspunkt i ulike dimensjoner innenfor relasjonskompetanse og alle respondentene har beskrevet sine opplevelser av dimensjonene og eventuelt endringer hos leder.
Fokus i drøftingen er blant annet hvordan funnene i undersøkelsene sammenfaller og skiller seg fra det teoretiske grunnlaget for oppgaven samt en refleksjon rundt relasjonskompetansens betydning for utvikling og endring av relasjonen mellom leder og medarbeidere.