Å forebygge turnover i barnevernstjenesten. En kvalitativ studie om forebygging av turnover i barnevernstjenesten

Abstract

Problemstilling: Hvordan kan ledere i kommunalt barnevern bidra til å forebygge turnover i barneverntjenesten? Teori: Studiens teoretiske utgangspunkt omfatter teori som belyser rammebetingelser i kommunalt barnevern, teori om turnover, helserisiko ved å jobbe i barnevernet, teorier innen Human resource og teorier innen barnevernledelse. Metode: Studien er kvalitativ. Det er gjennomført individuelle intervjuer med fire barnevernledere. Intervjuene er analysert med kvalitativ innholdsanalyse. Funn: Funnene viser at barnevernlederne gjør ulike tiltak som kan sees i sammenheng med å redusere turnover, blant annet systematiske veiledninger og ulike organiseringer for å redusere belastninger. Barnevernlederne er også opptatt å skape god kultur preget av anerkjennelse og ivaretakelse. Konklusjon: For å forebygge turnover, kreves det en balanse mellom administrative oppgaver og relasjonell ledelse, samt en bevissthet om de ulike faktorene som kan påvirke ansattes trivsel og arbeidsprestasjon. Ved å fremme en kultur for læring, støtte og fellesskap, kan turnover reduseres, og arbeidsmiljøet i barneverntjenesten styrkes.