Vis enkel innførsel

dc.contributor.advisorbjørndal, Cato
dc.contributor.authorPettersen, Vivi-Ann
dc.date.accessioned2011-09-19T12:49:02Z
dc.date.available2011-09-19T12:49:02Z
dc.date.issued2011-05-15
dc.description.abstractStudien undersøker den kommunale barnevernsarbeideren i sin todelte rolle som kontrollør og hjelper. Undersøkelsen er basert på studier av saksbehandleren i en etablert tradisjonell praksis, og en praksis basert på deltakelse og innflytelse fra klienten. Studien er basert på barnevernsarbeidere i en videreutdanning der egen yrkesutøvelse står i fokus. Den moderne barnevernsarbeideren har krav på seg til å balansere begge rollene i en konfliktfylt og motsetningsfylt hverdag. Min undersøkelse tyder på at bevissthet rundt egen rolle som hjelper kan bidra til å bygge ned maktforholdet, og styrke klientens deltakelse og innflytelse i saksbehandlingen. Samtidig vil barnevernsarbeideren med sin faglige autoritet kunne forvalte barnets beste.en
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10037/3613
dc.identifier.urnURN:NBN:no-uit_munin_3329
dc.language.isonoben
dc.publisherUniversitetet i Tromsøen
dc.publisherUniversity of Tromsøen
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.rights.holderCopyright 2011 The Author(s)
dc.subject.courseIDPED-3900en
dc.subjectPedagogikken
dc.subjectVDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280en
dc.titleByråkrat eller hjelper? : paternalisme og myndiggjøring i klientrelasjoner i barneverneten
dc.typeMaster thesisen
dc.typeMastergradsoppgaveen


Tilhørende fil(er)

Thumbnail
Thumbnail

Denne innførselen finnes i følgende samling(er)

Vis enkel innførsel