Special Issue Editorial Some Frontiers in Open and Distance Learning in the North
Permanent lenke
https://hdl.handle.net/10037/3859Dato
2011Type
Journal articleTidsskriftartikkel
Peer reviewed
Forlag
Athabasca UniversitySitering
International Review of Research in Open and Distance Learning 12(2011) nr. 4 s. I-IVMetadata
Vis full innførselSamlinger
Følgende lisensfil er knyttet til denne innførselen: