Problematiske merkelapper på barnehagebarn.
Abstract
Vi ønsker å rette et kritisk blikk på rutiner og rutinemateriell som brukes i overgangen fra barnehage til skole. Fokuset er på kartleggingspraksis og konsekvensene dette kan få for det enkelte barn.
Publisher
Dagsavisen NordlysCitation
Nordlys (2013), 22.11. s, 3Metadata
Show full item recordCollections
The following license file are associated with this item: