dc.contributor.advisor | Solheim, Torill | |
dc.contributor.author | Simensen, Birgit | |
dc.date.accessioned | 2015-05-13T13:52:25Z | |
dc.date.available | 2015-05-13T13:52:25Z | |
dc.date.issued | 2014-06-18 | |
dc.description.abstract | En kvalitativ studie av hvordan elever på VG1 yrkesfag oppfatter egen læring. | en_US |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10037/7669 | |
dc.identifier.urn | URN:NBN:no-uit_munin_7258 | |
dc.language.iso | nob | en_US |
dc.publisher | UiT Norges arktiske universitet | en_US |
dc.publisher | UiT The Arctic University of Norway | en_US |
dc.rights.accessRights | openAccess | |
dc.rights.holder | Copyright 2014 The Author(s) | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0 | en_US |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0) | en_US |
dc.subject.courseID | SPEMG_06-7 | en_US |
dc.subject | motivasjon | en_US |
dc.subject | læring | en_US |
dc.subject | tilpasset opplæring | en_US |
dc.subject | inkludering | en_US |
dc.subject | VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Spesialpedagogikk: 282 | en_US |
dc.subject | VDP::Social science: 200::Education: 280::Special education: 282 | en_US |
dc.title | Motivasjon og læring.
En kvalitativ studie av hvordan elever på VG1 yrkesfag oppfatter egen læring | en_US |
dc.type | Master thesis | en_US |
dc.type | Mastergradsoppgave | en_US |