Å gi trøst er en integrert del av sykepleie, og å få trøst er et grunnleggende menneskelig behov. I dette vitenskapelige essayet ser vi nærmere på hvordan fenomenet trøst kommer til uttrykk i norsk helsesykepleiepraksis. Helsesykepleiere i Norge yter ikke pleietjenester, men tilbyr helsefremmende og forebyggende helsetjenester til barn og unge mellom 0 og 20 år. Deres omsorgspraksis har blitt beskrevet ...

En praksis med bruk av tepper, bandasjer, borrelåsstropper eller lignende for å sikre pasienter som motsetter seg under transport, kan være svært inngripende – og gir grunn til bekymring.

Arbeidet med å implementere nye arenaer for tverrprofesjonell praksis er under stadig utvikling og gjenstand for omfattende forskning. I dette kapittelet diskuterer jeg tverrprofesjonell samarbeidslæring (TPS) i utdanning av helsefagstudenter. Ved hjelp av datamateriale fra to tverrprofesjonelle prosjekter, ett i en barneavdeling og ett i to distriktskommuner, utforskes medisin- og sykepleierstudenters ...

Background - Interventions involving both the parent and the preterm infant have demonstrated lasting effects on cognitive outcomes, but motor effects are less salient. It remains unclear when to commence early intervention and if dosages have impact on motor outcomes.<p> <p>Aims - To examine the effect on motor performance at 24-months corrected age following a parent-administered intervention ...

The recruitment and retention of health professionals in rural, remote, and northern regions is an ongoing challenge. The Northern Nursing Education Network brought together nursing students working in rural and remote regions of the circumpolar north in Innovative Learning Institute on Circumpolar Health (ILICH) events to create opportunities for shared learning and expose both students and faculty ...

In this article, we aim to contribute to the understanding of how people with mental illness experience hearing voices and sounds that others do not hear in daily life. We conducted in-depth interviews with 14 people and analyzed the interviews using a hermeneutic phenomenological approach. The themes we arrived at included the following: hearing someone else or myself, am I losing my mind?, and ...

Det er nasjonale og internasjonale føringer for at all helsetjeneste skal være kunnskapsbasert. Her beskriver vi vår erfaring med å undervise i kunnskapsbasert praksis (KBP) i jordmorutdanningen. Jordmorstudenter opplever at det kan være krevende for dem å prioritere læringsaktiviteter i KBP. En årsak er jordmorutdanningens omfattende læringsmål, herunder krav i form av EØS-direktiver, som er ...

Social inequalities in health, health literacy, and quality of life serve as distinct public health indicators, but it remains unclear how and to what extent they are applied and combined in the literature. Thus, the characteristics of the research have yet to be established, and we aim to identify and describe the characteristics of research that intersects social inequality in health, health ...

Higher hip fracture incidence in urban than in rural areas has been demonstrated, but urban–rural differences in posthip fracture mortality have been less investigated, and the results are disparate. Hence, the aims of the present register‐based cohort study were to examine possible urban–rural differences in short‐ and long‐term mortality in Norwegian hip fracture patients and their potential ...